本书为首都经济贸易大学马克思主义学院从事思想政治教育的部分教师和研究生的论文集。书中共收入论文20余篇。包括：论新时代思想政治教育地位作用的新定位、“科学-技术-工业”作为资本存在的积极扬弃——马克思《1844年经济学哲学手稿》研究、阶段性思想史：生平与著作VS马克思主义建设、试论《共产党宣言》与“四个自信”、马克思主

本书为首都经济贸易大学马克思主义学院教师及研究生的论文汇编。收入的文章有：基于“科学-技术-工业”分析范式的科技异化批判——马克思《1844年经济学哲学手稿》研究、中国特色社会主义理论研究的三个视角、论信仰对社会民情的影响与塑造——读托克维尔《论美国的民主》有感、从马克思主义视角解读“全面依法治国”、延安时期中国共产党

本教材是根据教育部原社会科学司组织编写的普通高等学校本科马克思主义理论课《〈毛泽东思想概论〉教学基本要求（征求意见稿）》，并结合近年来在高等学校开设《毛泽东思想概论》课的实践经验，增加了若干内容编写而成。本教材在教学内容的编排上具有较强的兼容性，主要是面向普通高等学校本科段学生，同时，也适合专科段学生、自学考试及党政干

《邓小平理论概论》围绕邓小平理论的主题，即“什么是社会主义，怎样建设社会主义”来阐释邓小平理论，并展现邓小平的人格魅力和思维品格。编者力求设计一种符合认知心理学和教育心理学的邓小平理论的教学体系，以这样一种教学体系再现邓小平理论的基本观点及其内在联系。