《国际经济合作》一书分别于2008年和2012年被评选为“十一五”和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《国际经济合作（第三版）》自出版以来，受到了广大教师、学生和读者的欢迎，曾多次印刷，发行量超过20万册，已经成为该学科领域的品牌教材和通用教材。这说明大家迫切希望学习和了解迅速发展的国际经济合作业务，希望为这些

《消费经济理论研究（2016）》主要介绍我国消费经济方面的理论研究以及部分领域消费情况的专题研究，分别从我国消费经济学研究的突破、学术价值、消费综合理论系统的形成和创新、消费综合理论系统的适用性和普遍性、中国信息消费与经济增长、中国居民消费动力研究、我国城乡居民消费与经济发展研究、改革在供给端与需求端的平衡等方面

《“一带一路”投资风险研究：以中亚为例/“一带一路”系列丛书》主要是对作者开展的相关研究的前期成果进行了梳理。

《经济全球化视野下的国际产业转移研究》一书在全球化研究的平台上，以产业转移的模式变迁、动因与路径等内容构建研究国际产业转移的基本框架，结合中国产业模式转型等实际问题，对中国未来产业发展路径提出政策性建议。

本教材全面、系统地介绍了国际经济学的基础理论、研究方法及其应用，并对国际经济学相关领域内的一些新成就和新发展加以了反映。本教材共包括二十章，四大部分。第一部分是国际贸易理论部分，第二部分是国际贸易政策部分，第三部分是国际金融部分，第四部分是开放经济宏观经济学部分。

20世纪90年代初俄罗斯开启了政治、经济和社会的激进转型进程，经济上彻底摒弃本国的计划经济体制，移植西方的市场经济制度。然而俄罗斯市场经济建设的实践却违背了自由派经济学家的预期，在国际范围内引起专家学者们的广泛关注。面对独具特色的俄罗斯经济转型现象，单靠传统的经济学无法给予合理的解释。一个国家的经济转型是一项宏大的社会

综合对国内外文献的整理分析以及《二十国集团（G20）机制化建设研究》设定的思路框架，笔者在研究中着重关注如下几点：一是寻找新的切入点，如从国际政治经济学、国际法等跨学科的角度进行思考。力求从一个有新意的角度重新审视G20的成立、发展、机制化建设，填补国内相关领域的空白。二是着重关注G20作为一个国际机制的内在发展规律，

《世界经济概论》是经济学和国际经济与贸易专业的一门核心课程，是一门研究世界经济的特殊矛盾和运动规律的学科。该学科主要研究的问题包括世界经济形成和发展的进程、生产要素的世界分布、世界经济结构和格局的变化、各种经济制度和体制的比较研究、联结世界各国经济的渠道、形式和手段及其相互关系的变化等。通过上述问题的研究，揭示世界经济

报刊选读课程是帮助学生掌握从国外媒体获取信息能力的有效途径。高职高专学生学习报刊选读，有助达到三个目标：1.扩大知识面；2.提高阅读理解能力；3.提高翻译能力。对于将来在外向型行业工作的学生来说，它们都是最基本的要求。扩大知识面就是要用英语去了解世界，了解社会，涉猎不同的话题，培养学生的英语文化底蕴。提高阅读理解能力就

《博鳌亚洲论坛亚洲经济一体化进程2015年度报告》在亚洲一体化进程的指数体系建设上有了明显的突破。亚洲贸易一体化指数、亚洲旅游业一体化指数、亚洲股市相关性指数、亚洲物价相关性指数、亚洲直接投资流人的相互依存指数等等，已经建立起了一个完整的体系。