教育部《高等学校商务英语专业本科教学要求》提出：“高等学校商务英语专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的应用型商务英语专业人才。

本书共分为5篇，分别对国际经贸环境新变化及其应对、多边贸易体制热点问题研讨、“一带一路”与自贸协定新进展、G20与中国参与全球经贸治理、国内经济形势展望及改革举措等内容进行了论述，在每一篇中从多个角度和侧面通过个案分析、综合比较等进行了全面、深入分析。

本书分两部分主要内容，前面两个单元主要介绍跨文化商务沟通理论和能力要求，为教材的导入部分；后面十三个单元以典型国家的跨文化商务沟通为内容进行设计，突出文化特色、管理特色。

《国际文化管理4》一书为国际文化管理方面的论文集汇编，包括六个部分,分别如下：（1）国际文化规划、政策与法规;(2)国际文化产业管理;(3)国际文化贸易;(4)创意城市与休闲城市;(5)文化遗产管理;(6)文化研究.

本书在系统的理论研究基础上，通过对具有丰富跨文化实践经验的中外专家的访谈，研究出了跨文化能力发展模型及内涵，论述了高校外语专业学生跨文化能力培养路径与策略，阐述了多层次培养学生跨文化能力的外语教学形式与手段。此外，本文还在实证研究的基础上，制定出了“跨文化能力评估量表”，并提出了跨文化能力综合评估法。最后，通过对

《跨文化沟通：理论与研究回顾（英文版）》是当代社会科学学术文库中的一本。全书分为三章：文化与跨文化沟通研究、跨文化沟通领域有影响力的学者和理论、以及全球文化集群。《跨文化沟通：理论与研究回顾（英文版）》从上述三个方面回顾并梳理了跨文化沟通领域的基本概念、研究历史、研究内容、名家成果、文化集群。

《文化投融资》主要分为三篇，分别为文化产业概述篇、融资篇和投资篇。首先，介绍了我国文化产业发展的整体现状及各个细分领域所处的发展阶段。其次，讲述了文化企业融资的现状以及存在的困难及其原因。*后，介绍了国际文化投资的概念、特点和分类。

《跨文化交际基础》分为六章：跨文化沟通概念导入；有影响的跨文化沟通理论回顾；跨文化国际商务；跨文化国际谈判；跨文化国际营销；跨文化案例研究方法。 《跨文化交际基础》的内容涵盖了当今国际跨文化沟通的观点和动态。它可以让读者了解在全球背景下跨文化商务活动的进展状况；并帮助读者做好准备，迎接新环境下跨文化国际商务研究和实践

《网络嵌入视角下城市创意产业区演化机理研究》共分为7章，首先梳理了相关研究进展，然后通过中外城市创意产业发展对比，发现国外发达城市已经走出了创意产业集聚发展的园区建设模式，更多关注城市核心区域与非核心区域的全面均衡发展，而国内多数城市创意产业发展还停留在园区建设阶段。针对国内1707家创意产业园区名称开展关键词提取分析

教育部《高等学校商务英语专业本科教学要求》提出：“高等学校商务英语专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专闭的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的入文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的应用型商务英语专业人才。