本教材主要介绍了创新思维的基本概念、创新技法以及创新训练的很好作品。本教材内容共分三篇八章。上篇为“创新思维”,包括三章:章介绍了创新思维的特性及其形成过程,第二章介绍了确立创新意识需要树立的四大意识以及需要摆脱的四大困境,第三章介绍了发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为“创新技法”,包括三章:第四章介绍了自
全书内容共分三篇。上篇为创新思维篇,介绍了创新思维的特性及其形成过程,确立创新意识需要树立的四大意识和需要摆脱的四大困境,以及发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为创造技法篇,介绍了自由思考型创造技法,包括智力激励法、问题列举法、组合法、联想法等技法,逻辑推理型创造技法,包括类比创造原理、移植创造法和演绎发明法
《高等学校创新教育教材:创新思维培养与实践》主要介绍了创新思维的基本概念、创新技法以及创新训练的优秀作品。全书内容共分三篇八章。上篇为“创新思维”,包括三章:第一章介绍了创新思维的特性及其形成过程;第二章介绍了确立创新意识需要树立的四大意识以及需要摆脱的四大困境;第三章介绍了发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇
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