播音的用声不同于其他语言艺术，无论是声乐、戏曲的用声方法，还是话剧、朗诵、评书的用声方法，都不适用于播音。作者在长期的播音发声实践的基础上，借鉴其他艺术语言发声方法，研究出播音员的用声特点、要求及锻炼方法。本书系统讲述了播音发声的物理基础、心理基础，发音吐字的呼吸控制、喉部控制、共鸣控制、口腔控制以及声音弹性的获得与训

节目主持是一门艺术。节目主持是一项操作性很强的创作活动，《主持艺术原理》系统讲解了主持理念、主持创作、主持要素、主持行为、主持能力、主持人格等内容，阐述了主持与传播、主持与节目、主持与驾驭、主持与演播以及主持与人之间的关系，具体讲解了主持人如何掌握节目主持艺术的创作规律，进而驾驭整体性的节目流程；主持人如何把握节目主持

本书系统介绍了国内外各种主流电视节目类型的基本特点，阐明中外电视节目的差异性，并从政治、经济和文化等视角探讨差异形成原因。本书克服了市面上已存在的类似教材将理论和案例割裂的局限，致力于将充分的理论阐释和典型的案例分析相结合；同时将最新的电视与新媒体联合制作的多平台播放节目案例引入其中，即方便本科生平时的学习，也为其考验

本教材针对全媒体时代下的一体化人才培养需求，构建了一体化节目制作的实践性课程体系，对一体化节目制作流程与技术进行介绍，并按照节目类型全面解析国内外经典节目案例。 本教材适用于相关院校专业教学，可帮助学生熟悉电视技术、演播厅现场制作流程，使学生学会正确操作各种音视频设备，保证各类节目制作顺利进行；还可培养学生的电视节目创

融合是当今人类新闻活动的总体特征，也是人类新闻活动的总趋势。本书抓住了当前新闻学的典型特征、根本特点和演进方向，深入解读了极具代表性的典型案例，系统阐述了融合时代新闻学的变与不变，搭建起融合新闻的理论框架和概念体系，引导读者在瞬息万变的技术迭代中，把握融合产品的本质特征和创作规律，是理解和指导当今融合新闻转型发展的必备

◎本书是一本简明的中外新闻传播通史，分为新闻传播的起源、新闻传播 的出现和新闻传播业的形成、新闻传播的发展、新闻传播的变化与调整等四部分，既有宏观社会环境、方针政策的考察，也有微观传播媒介的发展脉络。 ◎鉴于国际国内新闻传播环境、技术、形势的不断发展，本次修订除了对新 闻史的古代、近代和现代部分进行细致调整外，在当代新

《传播研究方法（第二版）》在第一版的基础上进行修订，包含八章内容，以丰富的案例讲解了传播学涉及的研究方法，包括抽样原理和方法、测量表的编制和问卷的设计、实验法、探索性研究的常用方法、描述性研究的常用方法、互联网调查法、资料的处理分析和报告的撰写等，分别从实战情境出发，对研究方法进行解析；对每一检验方法的讨论，都是从读者

本书根据传媒相关专业学生的特点，有针对性地介绍了与传媒业相关的市场调研、分析工具、方法及其有效决策等内容。教材在案例的选择上兼顾了专业的相关性和读者的兴趣所在。同时，根据现代调查研究技术的发展，在介绍传统调研方法的基础上，增加了通过Python对网络数据抓取与分析的介绍，并提供了通用脚本。通过对本书的阅读，读者不仅能够

本书旨在通过经典篇章的阅读让学习者了解新闻传播学经典理论与前沿知识。本书选材原则有二：一是经典。本书介绍了拉斯韦尔、施拉姆、赖利夫妇、诺埃尔-诺依曼和乔治?戈本纳等学者的传播学经典理论。二是前沿。数字化时代新闻传播与媒介发展日新月异，本书从报纸、期刊、图书、电台、电视、电影、网络、数据新闻、人工智能、大数据和媒介融合等

本教材把工学结合作为切入点，从电视新闻节目策划、电视谈话节目策划、电视娱乐节目策划、电视社教类节目策划、电视生活服务类节目策划、电视剧策划等角度为切入点，对电视节目策划进行了全面的阐述。本教材重视基本知识和基本理论，遵循适用于操作技能与职业能力的目标，侧重职业素质领域的应用，具有内容新颖、理论与实践并重的特点，案例翔实