本教材主要讲授心理发展的理论和基本规律，中学生心理发展的年龄特征及特点，中学生学习动力、认知、元认知、情绪情感、意志、自我、人格、性别差异、品德、同伴关系和师生关系的特点及其与学习的关系，从而使师范专业学生了解中学生心理发展的特点和学习方式及其相互关系，形成正确的学生观，指导将来的教育教学工作。掌握学校教育过程中学生的

本教材以项目的形式，以创新思维能力的培养与训练为主线，分为六个模块：创新与创新思维过程、创新思维方式与技法、思维导图与科学效应运用、可拓创新思维及训练、互联网与大数据思维变革和创新成果保护与转化。采用丰富生动的典型案例，通过对开放性问题的讨论，启迪学生思考、激发学生潜能，突出学习过程中的趣味性、启发性和开放性，以此来训

本书由八个话题、六个栏目组成。既有古老经典的解读，又有时新案例的剖析；既有中华家国情怀的传承，又有现代职教元素的渗透；既有传统教育教学的探索，又有现代企业管理的迁移；既有学校团队精神的重塑，又有学生个性发展的诠释。

广东是中国的制造业大省，结合广东十三五时期实施的一系列配套计划，印发了《广东省智能制造业发展规划（20152025）》，为我省制造业带来了一次飞跃发展的机会。本书作者以广东制造转型升级需要工匠精神为主线索，从工匠精神是什么，广东制造为什么需要工匠精神，广东制造需要什么样的工匠精神以及如何培育工匠精神提升中国制造四个层面

《成功在于自我管理》从一个高效能人士应具备的能力、素质出发，汲取近年来管理学、领导学、成功学等领域的先进管理理念和方法，遴选了多个最实用、常用的自我管理工具，涉及时间管理、目标管理、计划管理、压力管理、思维创新、高效沟通、职业规划等。帮助读者即学即用，学以致用，在更短的时间内成为自我管理高手，具有很强的实用性和可操作性

本书讨论了高校心理委员的基本理论及辅导的操作方法，并用许多心理辅导案例来具体说明理念，展现辅导的过程及特征。内容包括大学生心理辅导员的概念与遴选，大学生心理辅导员的职能与工作内容等。

《新编大学生心理健康教育》注重对大学生心理健康教育理论与实践的探索，注重其在基本理论的科学性、相对稳定性和应用性，注重培养大学生自觉运用相关原理解决现实问题的能力。本书可作为相关课程教材，也可供教育战线的思想政治工作者及其他相关人员参考。

《公共伦理学（第2版）》力求用马克思主义作指导，以中国公共管理教育实践为依托，借鉴国外公共伦理的研究成果。全书内容包括：公共伦理观，公共伦理思想的历史发展，公共伦理的基本原则，公共伦理的层次、规范和范畴，公共行为的伦理选择，公共管理者的道德人格塑造，公共伦理的制度建设等。为了适应启发式、互动性教学需要，每章都附有较新的

《公共伦理学（第2版）》力求用马克思主义作指导，以中国公共管理教育实践为依托，借鉴国外公共伦理的研究成果。全书内容包括：公共伦理观，公共伦理思想的历史发展，公共伦理的基本原则，公共伦理的层次、规范和范畴，公共行为的伦理选择，公共管理者的道德人格塑造，公共伦理的制度建设等。为了适应启发式、互动性教学需要，每章都附有较新的