作为本校同名核心通识课的配套教材，本教材选取英美国家文学和文化中的重要、典型或具现实意义的内容，集中、凝练的进行介绍，全书包含两个部份共16章，其中英国和美国的文学与文化各8章，依时间顺序编章，每章先列举当时代突出的文化或历史现象，接着再列举有代表性的作家，*后列出一篇作品节选和导读，涵盖了英美文学与文化的重要知识点（

新形势下，基层工作任务艰巨、责任重大、要求更高，只有按照中央、省委、视为的统一部署，以更加饱满的热情、更加扎实的作风、更有力的举措，才能更好的开创新局面。《情怀》为作者通过自己多年的基层工作经验总结出的较为具有较为深刻意义的人生感悟。《情怀》分为上篇“感悟寄语”与下篇“探索践行”：上篇主要从微观层面细致、清楚地讲解了如

士人对诗画一直比较敏感，对诗词的研究与创作衍生出了对绘画的研究与创作。本书共分为十章，论述中国古代的山水画创作与诗歌创作。诗画结合被看成是一种艺术修养,兴起了文人画创作的思潮。本书是中国画研究的学术著作，适用于美术专业的学生或美术爱好者、研究者使用。

《岁月留痕·诗集》主要内容包括：喜报、少年何处去、回家过春节、家严遭打冤逝、转学、苦读书、相思令·赴华南工学院入学报到、感怀、惊现大字报、庆祝我国原子弹试验成功、李双双好为李统豪、李八音老师结婚题写对联等。

本书精选了作者近年来的作品60篇，充满了对生活、亲情的关注，彰显出一种对敏于思的睿智。作者用细腻、真诚之心去体味生活，从中感悟人生、洞悉时代、寻觅真善美，并忠实地将其感受诉诸笔端。这些文字，是一位漂泊者的探索日志，可让我们看到平凡心灵细碎的心路历程，还可以看到思想的历练和生命的美丽。

内容简介 龙川为秦置南海郡三大古县之一，始皇三十三年（即公元前214年），秦将赵佗率数十万三秦将士南征龙川开埠，除首任县令，经略龙川六载有余。史书上记载，秦代有数次较大规模中原人口迁徙至岭南，“与越杂处”。其中尤以赵佗上书奏请秦廷，朝廷选送15000名女子来龙川，这就是客娘的由来。赵佗在龙川推行“和辑

河源，是山与水交相辉映的完美搭配是历史与人文源远流长的深厚积淀，是仁与智的融合。已经远远超越了山水自然的价值。“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪里？眉眼盈盈处。”宋人王观的阙山水词，用来描述河源恰到好处。 水在山中偎，山在水中立，山水勾曲相连，互为依存，天然而为一幅绝妙的画卷展开，呈现出一种壮美和

在文字尚未发明的时代，人们要对历史作记录只能利用口耳相传的方式，此即为传说的由来。传说，是最早的口头叙事的文字之。

《绝地残红》是广东省作家协会、广州市作家协会会员梁念钊的一本诗歌集。梁念钊用一颗人文关怀的诗心，用一双洞察世事的明眸，剖析当今世界的种种矛盾和问题，究其本质和根源，抨击被物质异化的灵魂，对一些“世纪污垢”来一种“矫枉过正”。全书共分四个部分，包括：铿锵“愤青”与石油时代；城市霉变的低洼地；从“瘦西湖”吟起；红色怀旧及其