《浙江省重点建设教材:鱼类学(适用于水产类专业)》为浙江省重点资助教材，内容主要包括鱼类的形态学、分类学、生物学及实验四个部分。《浙江省重点建设教材:鱼类学(适用于水产类专业)》借鉴了前人编写的教材、著作及学术论文，并吸收了近些年来最新的鱼类学研究成果。内容翔实、图文并茂，并配有DVD，以期使读者有更直观的感受。

《生物化学与分子生物学应试向导（第二版）》编写以第8版国家级规划教材《生物化学与分子生物学》为依据，紧扣教学大纲要求，对教材内容和知识要点进行系统梳理。全书各章设有（大纲要求）、（内容精析）、（同步练习）和（参考答案）4个栏目，精要提示教学大纲要求，系统解析教材内容，结合大纲精心设计试题和提供试题答案，便于学生同步复习

随着科学史学科的发展，人类学进路的科学史研究兴起于20世纪七八十年代，并成为科学史研究中非常突出且值得重视的方向之一。卢卫红所著《科学史研究中人类学进路的编史学考察》从科学编史学的角度，考察了人类学进路进入科学史研究的背景，提出了人类学进路的编史学框架，在这个框架之下从理论和方法两个方面研究了人类学进路在科学史研究中的

《蛋白质化学》系统讲述了蛋白质化学的基础理论和实验技巧，同时也展示了蛋白质研究的最新技术。本书以蛋白质研究的过程为主线，依次介绍了与蛋白质化学相关的基础知识、蛋白质的制备（包括生物合成和化学合成）、蛋白质的分离与纯化技术（包括层析技术、高效液相色谱、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳、等电聚焦、毛细管电泳、连续自由流电泳）、蛋

“人体结构与功能”是将人体解剖学、组织胚胎学和生理学等多门学科有机整合为一体的综合性医学基础课程。通过本课程的学习，学生能够掌握正常人体的形态结构与功能，人体发生与发展变化的基本规律，从而为后继医学课程的学习打下必要的基础。《人体结构与功能（第2版）》共分为十五章，课程内容按照人体的功能系统编写，对传统意义上的解剖学与

寻访百年前戴维的“神秘之路”，《穿行在大熊猫村庄》作者高富华跟随百年后戴维的考察之旅，讲述大熊猫的百年历史。《穿行在大熊猫村庄》一书围绕大熊猫，真实、具体、形象、生动地记述了与之相关的人、事、景、物。内容包括孑遗物种的“避难所”、一个连上帝都猜不透的地方、140年前的大熊猫“出生证”回来了、一枚探针的“百年孤独”——大

生物化学为基础医学主干课程，《生物化学应试向导》编写以第7版国家级规划教材《生物化学》为依据，紧扣教学大纲要求，对教材内容和知识要点进行系统梳理。全书各章设有【大纲要求】、【内容精析】、【同步练习】和【参考答案】4个栏目，简要提示教学大纲要求，系统解析教材内容，结合大纲精心设计试题，提供准确答案，便于学生同步复习，及时

生物化学是生命科学领域一门重要的基础学科，也是基础医学的必修课程之一。本书由十三章组成，主要阐述正常人体的基本生物化学过程，包括生物大分子的结构与功能、物质代谢及其调节、基因信息的传递、细胞信号转导及与护理临床实际关系密切的有关专题，如肝的生物化学、水和电解质代谢及维生素等内容。通过本书的学习，使学生在具有化学和正常人

全面收集了东海区已列入“国家重点保护野生动物名录”、“福建省级保护动物”、“浙江省拟定保护动物”、“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录”（简称林业部“三有动物”）中的所有物种，包括鲸类、海洋兽类、海洋龟类、海洋蛇类、鱼类、贝类、甲壳类、珊瑚类等八大类，共计160种。其中，57种为国家I、II

《生态学基础（双语教材）》综合国内外最新出版的生态学教材内容，结合作者多年双语教学经验，以国内外优秀生态学教科书为参考，将中、英教科书的重要内容有机结合到一起，重点突出，内容简洁系统，图文并茂；中、英文部分各成体系，适合相关专业本科生和研究生作为基础课或专业基础课的教材，也可供科研人员参考。