本书以流行单片机芯片AT89C51为主体介绍了单片机的原理、常用单片机接口技术及应用。全书共9章，在硬件基础知识、汇编及C51程序设计的基础上，按照单片机产品的开发流程，介绍了调试工具软件KeilC与调试仿真工具软件Proteus，用11个实训项目将产品开发的流程理念充分贯穿于其中，达到在稳固掌握基础原理的基础上再应用与开发，融教、学、做一体于教材中，针对一些专业还专门设置了课程设计（或综合训练）。本书也特别编写了8

本书以MCS-51系列单片机为核心，全面系统地介绍单片机的系统结构、存储器结构、指令系统、C51语言基础、汇编语言和C51语言程序设计方法；单片机资源以及应用所需的资源，简单介绍单片机应用系统的设计和单片机新技术。全书还包含有丰富的应用实例，其中C51语言实用程序部分可为读者在开发软件时提供捷径。书中结合应用实例向读者介绍一些新型器件，本书在第3版的基础上修改和新增加30%的内容，保留第3版的基本框架和精华，重点增加

《AVR单片机应用技术项目化教程》为作者在本校“大学生电子创新设计”第二课堂培训讲义及“全国大学生电子设计竞赛”等赛前培训资料基础之上，经过三年实践与编修最终成书，为“广东省教学成果奖”培育项目。本书以项目为载体，以任务为驱动，借助Proteus仿真调试手段，系统深入地介绍AVR单片机编程应用技术。全书设计有广告灯、数字时钟、频率计、电压表、差分转换器、双机串行通信、万年历、红外遥控音量控制器、数字调谐收音机等15个

《C语言原来可以这样学》将教学机器人引入C语言程序设计课程，在整个课程学习过程中采用基于项目的学习方法，将C语言的各种表达式、语法、关键词、逻辑结构和数据类型等内容融入到一系列循序渐进的教学机器人制作和竞赛项目中，直接在项目应用和竞赛过程中学习C语言，提升C语言的学习效率，最后通过归纳总结，获得对整个C语言的系统设计知识和技能。后续的单片机和传感器课程使用同样的教学机器人和平台可以强化C语言的应用开发能力，使大多数学

《全国高职高专院校规划教材·精品与示范系列：单片机应用技能项目化教程》按照职业教育以就业为导向的宗旨，结合课程组十余年的教学改革和工学结合经验，以单片机应用技能训练为核心进行编写。全书采用项目驱动方式，主要内容包括学习单片机的准备、显示接口及应用、串行通信接口及应用、语音接口及应用、常用传感器接口及应用、综合项目实践等六个实践模块。通过21个精心挑选的训练项目，使读者掌握单片机的应用技能以及项目开发与设计方法。《全国

《全国高职高专院校规划教材·精品与示范系列：C51单片机应用设计与技能训练》按照最新的职业教育教学改革精神，结合本课程组十多年的工学结合与教学改革实践经验，以任务为导向，围绕单片机控制系统的设计实现来组织教学内容，主要包括单片机硬件组成、中断系统、定时器/计数器、串行接口、并行I/O接口及其扩展技术、存储器扩展技术、显示器与键盘接口、A/D和D/A转换接口、C51基本语法、KeilμVision集