本书以人地关系地域系统为理论基础，将中国置于世界系统以及全球化、全球变化过程之中，详细分析了中国自然地理系统、中国人文-经济系统、中国人地关系地域系统的特征及空间规律，注重理论与应用、传统与前沿、知识与技能紧密结合，是学习中国地理知识的一把“钥匙”。

“地球概论”是高等师范院校地理科学专业的一门先行的基础课，讲授的是关于地球的宇宙环境以及行星地球整体性的基础知识。 《地球概论（第三版）》首先引入天体和天体系统、天球和天球坐标的概念，并简单介绍获取天体信息的主要手段以及时间历法；其次重点介绍天体的主体——恒星世界以及与地球有关的天体系统（如银河系、太阳系和地月系等）；再次讨论了日月地、日地关系以及近地环境对地球的影响，以及叙述了地球运动及其所产生的地理意义；*后对

本书是作者40年来从事高校中国旅游地理教学和教材建设的成果，是在《中国旅游地理》（第一至第四版）基础上的修订版。全书共3篇14章。上篇为中国旅游地理基础，共2章，对中国旅游地理的一般理论与实践、旅游开发与规划进行了精要阐述。中篇为中国旅游地理总论，共4章，对中国的旅游资源、环境、产品、市场、旅游地理分区，以及中国旅游业的可持续发展问题进行了分析和归纳。下篇为中国旅游地理分论，共8章，为全书的主体和重点。主要对中国的八

《地理科学导论》是关于地理学思想、理论和方法的具有鲜明哲学性质的基础理论学术著作，是系列学术著作“地理学思想与方法丛书”中的一部，是地理学思想方法国家自然科学基金项目等成果，也是普通高等教育“十一五”***规划教材。本书系统阐述了地理科学的研究对象、研究核心、学科体系、基本价值、研究范式、基本原理、基本方法和现代发展等基本理论问题。

本书介绍了地质学的发展简史和研究现状，着重叙述有关地球和地壳的基本知识，简明扼要地阐述了地球内部和地表的各种动力地质作用的基本原理及其主要产物，概述了地球和岩石圈演变的历史，系统地介绍了地球科学与人类的关系。本书还新增了与工程地质有关的章节——重力地质作用，阐述了重力引起的斜坡变形及重力灾害的工程防治措施。全书文字简洁、插图简练，便于初学者阅读。

本书系统地介绍了水文学的基本知识、基本理论和基本研究方法。全书共分十章，其中绪论阐述了水文学的研究对象、水文现象的特点、水文学的产生和发展；第一章论述了水循环与水量平衡的理论；第二章论述了水循环各环节的概念和理论；第三章至第六章分别论述了海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等各种水体的水文规律和研究方法；第七章论述了水资源开发与利用和水质分析与保护的基本理论与方法；第八章论述了人类活动水文效应及其控制问题；第九章论述

本书把区域作为一个空间系统，按照系统科学的思维范式，从宏观整体出发，在时空结合中诠释区域经济发展的客观规律；突出区域发展与协调、协同发展主题，着重探讨区域发展的时间过程、动力机制、结构演变、空间布局特点，剖析人口、资源、环境与经济之间的既相互制约又相互促进的复杂关系，抓住城市与区域、地域分工与合作等重大问题，寻求促进区域协调和可持续发展的途径。

保持本书第一版的特色，第一、二章论述城市及城市设计基本理论，使读者对城市及城市设计有一个深入浅出的认识。第三章为城市设计的基础，包括空间、城市空间、城市公共空间和城市特色一一论述。第四章为城市设计的理论与方法，重点论述城市设计的目标、特征、价值观念、基本要素。第五章为城市设计与三大学科（城乡规划学、建筑学、风景园林学）的关系。第六章为城市总体层面的设计，在第一版的基础上，增加与风景园林有关的总体设计。第七章为中观层面

《自然地理野外实习方法与基地建设》是河南省九所高等学校近10年来对自然地理野外实践教学的系统总结。内容分上、下两篇。上篇介绍了天文、地质和地貌、气象气候、水文、土壤、生物等要素，以及自然地理系统综合实习的一般程序和基本方法；下篇针对河南省高校自然地理野外实习的实际，分别对嵩山、连云港、林州太行山地、尧山、信阳鸡公山、信阳南湾等六大实习基地的自然地理概况、代表性实习路线、各个观测点实习内容进行了详细介绍。

基于土地评价与土地管理之间存在着密切的联系。在土地评价部分，在简述土地评价研究的一般问题后，依次介绍了土地利用现状评价、土地潜力评价、土地适宜性评价、土地利用持续性评价、土地生态评价和土地经济评价。在土地管理部分，在介绍了土地制度后，重点阐述了土地利用规划的基本理论，主要介绍了土地总体规划和土地专项规划，最后介绍了土地行政管理的主要内容。此外，本教材结合全球变化背景下土地学科发展的趋势和我国土地管理的成就，将土地利用

本教材拟分为四篇12章。第一篇城乡与城乡规划，含1~3章，为城乡发展与城乡规划、城乡规划的发展及主要理论、城乡规划体系；第二篇城乡规划要素，共4~6章，城乡人口、经济、生态与文化，城乡建筑、道路交通与基础设施，城乡规划社会调研；第三篇，第7~11章，城镇体系规划、城市总体规划、城市详细规划、镇、乡和村庄规划、其他主要规划类型；第四篇城乡规划管理，第12章城乡规划管理。结构较为系统，能全面涵盖城乡规划与管理内容

本书是高等院校地理科学类专业核心课程的教材。全书共分五篇：第一篇为经济地理学导论，第二篇为经济活动的内容，第三篇为经济活动的区位，第四篇为经济活动的空间组织，第五篇为经济活动与地理环境的关系。具体设置十二章：第一章为认识经济地理学，第二章为经济地理学研究方法，第三章为经济活动的类型，第四章为经济活动表现，第五章为区位的相关概念，第六章为经济活动的区位指向，第七章为跨国公司区位选择，第八章为古典区位理论，第九章为近代区

本书全面系统地介绍城市土地管理的原理、内容和方法。全书共分为三大部分，第一部分介绍城市土地管理的原理及基础理论；第二部分介绍城市土地管理的主要内容及方法，包括地籍管理、土地权属管理、土地利用管理、土地集约利用潜力评价、土地市场管理、土地信息管理；第三部分介绍境外城市土地管理的经验。

本书遵循“土地经济学的基础理论—土地资源配置的经济问题与解决—土地利用和保护的经济问题与解决—土地收益及其分配的问题与解决—土地制度与政策”的逻辑思路，突出现阶段中国土地经济问题的重点，力求实现系统的理论、原理分析与中国现实的土地经济问题分析相融合，以案例分析提升学生对基本理论与原理的认识与理解为重点，以丰富的专栏材料促进和满足学生自主学习需求为特色，实现学以致用、用以致需。

本书是大学地理科学本科专业认知的引导教材。全书共分四篇：*篇为地理学的理解，涉及地理学的性质和作用、地理学的视角、地理学的发展历程及未来的地理学；第二篇为大学地理教育与地理人才培养，涉及发达国家的大学地理教育、中国的大学地理教育、地理科学专业人才培养模式与地理科学专业实践教学体系；第三篇为地理科学专业主干学科知识结构与学习方法，涉及自然地理学、人文地理学、地理信息科学的知识结构与学习方法；第四篇为职业生涯规划与专业职

《区域规划概论》以区域为对象，以区域发展和协调发展为主线，梳理了区域规划的理论基础和国际进展，结合中国特色的经济发展和社会治理实践阐述了区域规划的目的、任务、内容和重点，剖析了区域规划的编制方法与实施、评价过程，探讨了区域规划常用的指标体系和数学模型，参照联合国人类住区规划署《城市与区域规划国际准则》，提出了适合于中国实际的区域规划准则。

《自然资源学基本原理（第二版）》围绕自然资源学研究的基本原理和分析方法进行系统阐述，充分体现了自然资源学研究的综合性特征。 《自然资源学基本原理（第二版）》共14章。第1～4章，系统地阐述了自然资源学的基本知识、发展过程和学科特性，自然资源的形成、分布规律、调查统计方法及信息系统的建立；第5～7章，分别就自然资源的社会学、经济学和生态学等原理和分析方法，针对人类演化过程对资源需求的动态变化、自然资源价值、生态系统中

本书内容包括：地理师范生成长之路；地理课堂教学设计技能；地理课堂导入技能；地理课堂教学语言技能；地理课堂讲授技能；地理教学媒体技能；地理课堂提问技能等。

本书全面系统地阐述了世界各国各地区海运经济地理的特点。书中以地域经济系统理论为指导，依据船、港、线、货之间的关系构筑教材框架，阐述世界各大洲、重要海运国家与地区的影响经济的条件、经贸特点、海运经济地理的基本特征，介绍具有重要航运意义的海域、海峡、运河、港口、航线，并论述了国际贸易格局与世界海运经济地理格局的现状与未来发展趋势。

本书以经济活动地理空间组织决策作为主要研究内容，围绕经济活动体系、地理环境系统和两者结合形成的自然-社会经济地域综合体（系统），定性、定量、定位、定时（相联系的整体）地分析、系统研究了这个系统的要素（组成）、环境、状态、结构和过程，以及二者相宜和谐结合的特征和标准；深入探讨了经济活动地理空间组织基本原理；总结归纳了经济活动地理空间组织的两类组织方式；提出经济活动地理空间组织的操作对象（经济活动位置、强度与关系）及具体

本书是吉林大学"十二﹒五"规划教材。全书除序言外，共分18章，内容包括地下水地下水调查的技术方法，地下水资源质量和数量评价，地下水资源的开发利用、管理和保护的方法和措施，矿床涌水量预测的特点及方法实例等。本次修订增加了水文地质应用领域的新内容，包括能源水文地质、地震水文地质、污染水文地质等。

《城市详细规划设计（第二版）》在第一版的基础上进一步系统地阐述了城市详细规划设计的基本理论和方法，吸取国内外新的设计理念和研究成果，结合优秀的设计范例以居住区规划设计为主体，兼顾控制性详细规划、城市中心区详细规划、市政设施工程设计等，突出理论上的前沿性和设计方法的示范性，并从不同视角、层面展示城市详细规划设计的综合性。 《城市详细规划设计（第二版）》可作为高等院校城乡规划、人文地理与城乡规划等专业本科生和研究生的教

本书主要介绍了村庄规划的理论、方法和程序。主要内容包括：村庄与村庄规划、村庄规划的理论、村庄规划技术原理的应用、村庄规划的基础研究、村庄经济发展规划、村庄建设规划设计、村庄土地利用规划、村庄环境保护与生态建设规划、村庄景观规划、村庄政治文明、精神文明建设规划、旧村改造规划、村庄交通规划、新能源规划、村庄保护规划、村庄旅游规划、村庄体系规划和"3S"技术在村庄规划中的应用。

本书系统阐述了灾害地理学的基本知识、基本理论和基本方法。全书共分为十章，第一章对灾害概念、特征、分类进行了分析与阐述；第二章详细阐述与分析了灾害成因；第三章至第八章详细论述了地质灾害、气象灾害、水文灾害、生物灾害、天文灾害和人为灾害等各类灾害的特征、主要类型、形成机理、危害方式与防治措施；第九章介绍了灾害的区域分异和区划方面的知识；第十章对防灾与减灾方面内容进行了介绍。

地理作业设计是地理教学的重要组成部分。李琳编*的《地理个性化作业设计》从我国中小学地理作业的现状出发，结合案例对地理作业设计的理论基础、设计原则、分类系统、设计过程进行了详细阐述；对地理作业的个性化设计策略方法进行了深入分析，具体包括智能作业、备考作业、地理学案等，都是极具创新性和教师个性实践特征的内容。本书可供地理专业本科生和研究生，以及一线地理教师参考使用。

《教师教育优质资源共建共享平台丛书：中学地理教学设计与技能训练》遵循地理课堂教学设计主线，主要论及地理教学设计构成要素、理论基础和模式类型；地理教学目标设计要求与编写及其应用；地理教学内容设计原则与策略及其应用；地理教学方法设计取向与选用及其应用；地理教学媒体设计储备与选择及其应用；地理教学过程设计理念与整合及其应用；地理教学方案设计要领与步骤及其应用；地理教学说课设计内容与要求及其应用；地理教学课型设计内涵与形式及

本教材主要包括全书包括植物学形态结构的观察、植物界各大类群的分类、植物区系分析、植物与环境的关系、植物群落的调查方法与分析、植被的分布规律，3S技术在植物地理学研究中的应用等。可供地理科学类专业师生参考使用。

《地理教学论》以《教师教育课程标准(试行)》以及《中学教师专业标准(试行)》等为编写依据，以整个地理教学为研究对象，系统探讨了地理教育的发展历程、研究内容和研究方法、国内外地理课程的改革与发展、地理教学思想、地理教学情境、地理教学目标、地理教学内容、地理教学模式与方法、地理教学过程、地理说课、地理学习评价以及地理教师专业发展等内容。全书内容丰富、体系完整，以学生为本，突出创新性和实用性。本书既可作为高等师范院校地理科

《地理学科命题规范与技巧》在系统阐述地理考试概念及功能、地理考试类型及题型系统、地理试题编制的基本理论与原则的基础上，从命题规范和命题技巧两个方面，着重分析了选择题、填空题、综合题、实验题及开放性试题等不同题型的编制规范及命题技巧，理论与实践相结合，以案说理，案例分析注重典型性和新颖性。全书以注重实践、强化运用、突出技能为导向。从真正提高命题能力与水平出发，更强调对实践的指导，突出自主学习、研究性学习。本书既可以作为

中学地理课程标准与教材研究课程是高等师范院校地理科学专业地理教育类课程群或系列课程的一门主干课程，它是教育部《教师教育课程标准》所要求的，以中学地理课程标准与教材为研究对象，探索地理课程标准与教材运用规律与方法，指导地理教学实践的一门学科。它主要涉及地理课程标准简介与解读，国内外地理课程改革与发展，国内外地理教材改革与创新，地理教材整体分析与具体分析，地理教材典型剖析等主要内容。

上篇主要介绍了地理课堂教学技能。包括地理课堂教学技能概述、地理课堂教学准备技能、地理课堂教学实施技能、地理课堂教学反思与评价技能、地理作业与试卷设计技能、地理课堂教学研究技能等。下篇主要介绍了地理三板

《资源科学概论（第二版）》在吸收国内外资源科学研究领域最新成果的基础上，针对国内高校自然资源学、资源科学原理与方法及其相关专业课程教学的需要，按照"厚理论、重实践"的写作思路，比较完整、科学地构建了资源科学的学科体系。《资源科学概论（第二版）》

本书是教育部1998年颁布实施普通高等学校本科地理专业课程重大调整之后，为新设置的“自然地理学”课程而编写的教材。根据课程调整的要求，全书既注意保持自然地理学科体系的完整性，又注意涵盖被取消的课程在地理专业中所需的内容，结构合理、内容新颖、资料丰富、图文并茂、针对性强，突出了基础理论、知识与实践应用，强调环境意识，贯穿人地关系与可持续发展思想，符合课程改革的要求。全书共11章，包括：自然地理学的研究对象和任务；行星地

本书论述自然地理要素地质、地貌、气象、水文、生态（植被土壤）基本理论、基本知识，基本工作方法。全书共分九章：分别为绪论、第一章地球、第二章地壳、第三章大气和气候、第四章海洋和陆地水、第五章地貌、第六章土壤、第七章生物群落与生态系统、第八章自然地理综合研究、第九章自然地理实习实验。

《普通高等教育“十二五”规划教材：人文地理学（第3版）》以人为主体，人地关系为主线，以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系，按人地关系主要领域和问题设置章节，应用案例分析融入理论阐述，建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系，以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律，是一部通论性的人文地理学教材。 《普通高等教育“十二五”规划教材：人文地理学（第3版）》与目前中学使用的新教材密切结合，特

《旅游地理学（第2版）》以系统科学理论为基础，以旅游系统思想为指导，从旅游地理学的基本理论研究入手，详细论证分析了旅游系统中的人、事、物，以及三者之间的辩证关系。《旅游地理学（第2版）》共包括十一章，可分为三个部分。第一部分包括第一章至第三章，系统介绍了旅游系统思想以及旅游地理学在旅游系统研究中的地位、作用、研究对象、研究内容等；第二部分包括第四章至第七章，分别对旅游系统中的主体、旅游系统中的客体和旅游系统中的媒介体

本书以城市生态环境问题为研究对象，分别论述了城市生态环境的基本概念、城市社会经济活动与生态环境之间的关系、人类活动影响下城市生态环境的变化、城市生态环境演变规律及调控机理等，侧重论述城市生态环境特征、要素结构功能变化，以及人类活动的生态环境行为效应研究。第二版对第一版的八章内容进行了修改和补充，并增加了近年来的新理论、新知识和新技术，以及扩展了“城市生态环境可持续发展”和“生态城市建设”两章。 本书可作为高等院校地理

《人文地理学导论》按人文地理学导论、人文地理学研究方法和人文地理学进展的三层次教学体系设计，是专门为本科生编写用于人文地理学教学的基础课程教材。全书围绕“空间”和“地方”这两个地理学的核心论题介绍人文地理学的基本理论和近年来人文地理学的最新研究进展，包括空间、全球化、城市化、人口、迁移、文化、景观、发展、地缘政治和人地关系等内容，兼具可读性、趣味性和前沿性特点。全书按四条主线展开：①社会经济发展的全球化特征与地区差异

《普通高等教育“十二五”规划教材：植物地理学（第2版）》为四川省精品课程“植物地理学”的配套教材，根据学生认知规律编排教材内容，系统论述了植物形态结构、植物界各大类群的基本特征、植物分布区和植物区系、植物与生态因子之间的关系、植物种群和植物群落的基本特征以及世界植被类型的特点和分布规律。教材注重体现学科的最新研究成果，篇幅适宜，语言精练、流畅，图文并茂。《普通高等教育“十二五”规划教材：植物地理学（第2版）》可作为高

《生物地理学》将土壤圈与生物圈作为一个自然地理系统，全面论述了土壤的组成与性质、植物生活的环境条件和植物群落、地球表面土壤与植被的主要类型及其地理分布规律等内容。《生物地理学》共十章：第一章绪论；第二章至第五章为土壤基础知识，着重讲述土壤的组成、发生和土壤的性质；第六章至第八章为植物基础知识，分别阐述植物生活的环境条件、植物区系分析、植物群落；第九章、第十章叙述植被与土壤的主要类型，并介绍植被与土壤的地理分布规律。《

本书系统论述了植物地理学的基础知识及新成就、新方法。全书共分7章：绪论、植物形态结构和基本类群、植物区系地理、植物生活与环境、植物群落以及世界植被地理。每章结尾附有思考题。 本书可作为高等院校地理科学专业、环境科学专业、生态学专业、生物科学专业及相关专业的本科教材，也可作为其他相关专业的工作人员、研究生以及环境影响评价人员的参考用书。

《自然地理学(第2版)》着重介绍了我国各地自然地理环境及其发展变化的特点与人类活动的深刻影响，格外强调了具体问题具体分析与因地制宜的原则。自然地理学研究的是“气、水、土、生、地”的运动及其相互问的复杂关系，人类赖以生存发展的自然（地理）环境和发展变化，以及在不断增强的人类活动影响下的种种变化。全书共八大部分27章，每个章节都有相关问题的讨论，同时引入大量最新研究成果，特别注重过程的分析。 《自然地理学(第2版)》可

《现代地理教学论》以系统理论为基本思想方法，通过对地理教学理论的探讨、地理教学设计与操作技术的阐释、实践案例的分析与列举，体现现代地理教学理论与技术在地理新课程教学实践中的操作性、指导性运用。《现代地理教学论》基于地理教师对地理新课程教学能力的形成，以理论探讨、方法介绍和技术操作及案例分析等方式，阐述地理教学的目标设计与确定、教材分析方法与运用、教学方法的设计与运用、知识技能教学设计与操作、课堂教学过程设计与操作、对

《地图学原理（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22836396）》完整、系统地介绍了地图的实质，地图制作和地图使用的理论、技术与方法。主要内容包括地图学发展简史及现代地图学理论，数学基础、符号系统、地图概括三大基本特征，普通地图、专题地图两大基本图种，现代制图新技术及地图应用等。地图作为RS、GPS、GIS和数字地球的基础和展示平台，

《地理信息系统（第2版）》是作者在系统总结已有地理信息系统（GIS）基本理论与实践的基础上，根据近年来GIS教学和研究的相关经验撰写而成。全书共9章，简洁系统地阐述了GIS的基本理论与方法，包括GIS概念体系、空间信息基础、空间数据结构以及数据库等核心理论，并介绍了空间数据采集与处理、GIS空间分析及GIS产品输出等基本方法，最后就GIS设计和发展趋势做了简要介绍。《地理信息系统（第2版）》强调系统性、简明性、可读性

本书全面、系统地阐述了现代地理学的科学内容。首先从科学角度介绍了地理学的基本过程与规律，接着从环境、区域两个角度，以地理学的现象认识阐述了地理学独特的理论观点，这里阐述的地理事物环境—区域二象性的认识，特别是人地关系协调论与区域进化论的认识论，是地理学的新发展。本书最后部分，较为系统地介绍了新兴的地理信息科学内容。本书文字通俗易懂，内容深入浅出，形式图文并茂。 本书可作为高等院校地学、环境、管理、社会工作等专业的地

《景观生态学（第2版）》结合国内外最新研究动态和成果，系统介绍了景观生态学的理论体系和研究方法，如景观的结构、功能与变化，3S技术与尺度转换，景观规划与管理等，以及上述理论和方法在典型景观类型研究中的应用。书中案例材料翔实生动，内容深入浅出，易于理解。《景观生态学（第2版）》可供高等院校地学、生态学、环境科学、农林科学等专业的研究生和科研人员学习参考。

本书科学和社会发展的广阔视野，聚焦于地理学思想的发展演变。全书共4篇：第一篇概述地理学思想的基本问题；第二篇以人与自然关系为主线，评述哲学和科学发展所揭示的世界图景及其对地理学思想的价值与启迪；第三篇陈述古代地理学、近代地理学和现代地理学的发展，以及各种思想观念的演变；第四篇评述主要的地理学思想、观念、要义及其发展历程。 本书可作为高等院校地理学及相关专业高年级本科生和研究生教材，也可供从事地理教育和

本书是作者长期从事教学、研究实践与野外考察之成果。全书共10章，论述系统全面、结构严谨、层次分明，突出了地理学基本原理。书中关于综合自然地理学在地理学中的地位、地理环境的结构、整体性规律、时间演化规律、地域分异规律等章节的阐述，具有创见性；同时，在论述中还应用了现代系统论观点、耗散结构理论和可持续发展原理。全书内容充实、文字流畅，并能联系中国实际，反映中国学者观点，是一部具有中国特色的综合自然地理学著作，对读者有一定

本书是一部观点鲜明、内容丰富的区域经济地理学教材。内容包括基础理论、经济地域、经济地域系统3篇，共16章。书中以劳动地域分工和经济地域运动理论为主线，以经济地域与经济地域系统为研究客体，系统地阐述了区域经济地理学的基础理论、基本内容和主要研究方法。 本书既可作为高等院校地理科学与应用经济学专业本科生和研究生的教材，也可供区域开发规划、城市规划、区域政策等领域的决策者和研究人员参考。

《土地利用规划/21世纪高等院校教材》从土地的概念开始阐述，全面系统地介绍了土地利用规划的相关概念、技术原理等内容；重点突出地介绍了土地利用规划的编制方法、技术路线；图文并茂地将土地利用专项规划、土地利用规划设计、土地利用的环境影响评价、“3S”技术在土地利用规划与管理中的应用等内容呈现给读者。《土地利用规划/21世纪高等院校教材》可作为高等院校地理科学、资源环境与城乡规划、土地资源等专业本科生教材，也可供相关专业工

本书按照理论基础、区域经济发展、区际关系、区域政策、区域经济研究方法五大板块组织安排内容，共分11章。第一章和第二章为理论基础部分，主要介绍区域与区域经济的内涵、区域经济学的理论框架与学科体系、学科地位和区位与产业区位理论、区位决策影响因素、多部门企业区位决策、跨国公司区位、新产业区与产业集群区位等问题。第三章至第七章为区域经济发展问题，包括区域经济发展的决定因素与动力机制、区域经济增长、区域产业结构与组织、区域经济

本书以统计学思想为主线，分四个部分展开论述。第一部分简明扼要地阐明了如何对一元地学数据进行探索性分析和统计推理；第二部分从应用层面讨论如何对多元地学数据进行分析归纳并寻找变量之间的内在联系；第三部分深入浅出地论述了地质统计学的原理及其应用；第四部分提纲挈领地总结了一些常用地学经验图解的原理和解读。对于需要重点掌握的内容都设置了实训项目，并以光盘的形式提供。本书最显著的特点是理论与实践紧密结合，既注重突出基本概念和论述

本书前3章介绍人口发展的基本概念、人口发展历程和发展观的转变；第4-7章是有关人口分布、人口迁移流动以及人口规划中的人口预测与人口容量调控等相关环节；第8-13章在人口结构分析的基础上，分别探讨与不同年龄段或不同特征人口群体最为密切相关的人力资源开发等内容。

本书围绕自然资源与人类发展的关系，系统地阐述了一系列基本原理。绪论论述了自然资源学的学科范式。第一篇论述了自然资源的性质、自然资源稀缺与冲突的国际国内态势、关于自然资源稀缺的学术争论、自然资源稀缺的性质。第二篇论述了自然资源生态学原理，包括自然资源生态过程、自然资源与人类生态、自然资源利用的生态影响及其评价方法。第三篇论述了自然资源经济学问题，涉及自然资源与经济社会的关联、自然资源经济学基本原理，自然资源配置，自然资