理念先进、模式创新 采用先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。
　　符合国标、满足需求 符合教育部专业类教学质量国家标准、专业认证的需要，满足教学和执业需求。
　　突出实用、助力执考 重视实践，突出技能，注重研究生入学考试、执业资格考试和职称考试案例分析内容。
　　品质优良、服务教学 设计精美、图文并茂、新颖的药学类系列教材。
　　配套资源、增值服务 同步丰富数字化教学资源，扫

本书涵盖了定量药理学的基本理论、常用研究方法和应用等。内容包括了常用的建模和模拟分析技术，生理药动学、群体药动学、暴露-效应分析、定量系统药理学、人工智能。通过具体案例展示定量药理学在新药研发阶段的优化给药方案、儿童用药方案的制订、药物相互作用；精准用药中个体化给药方案设计、用药依从性、晚服、漏服药时的补救等。最后，系统阐述了定量药理学在引导新药研发和精准用药中的研究步骤和应用实例。可供掌握经典药动学和数理统计学理论的医药院校的高年级本科生、研究生；也适用于从事临床药理、定量药理和新药研发领域的

本教材为“十四五”职业教育国家规划教材。教材分八篇：药理学总论、作用于传出神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于心血管系统的药物、作用于内脏系统的药物、作用于内分泌系统的药物、化学治疗药物及实践技能篇。内容涵盖了药理学理论知识和实践技能。教材各章节设有学习目标、链接、考点、案例、自测题等板块。本教材为纸质教材与数字资源有机融合的新形态教材，使教学内容的展现更加丰富、立体，也有利于学生利用碎片化时间进行学习。
本教材可供高等职业教育药学类、中医药类、护理类、食品药品管理类、医学技术

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一。分总论和各论两部分，总论部分主要涉及药物代谢动力学（第二章）、药效学（第三章）、分子药理学（第四章）、光药理学（第五章）、新药靶标的发现与药物研究（第六章）。各论部分介绍各器官系统的药理学，以及抗炎免疫药物（第十三章）、抗感染药物（第十四—第十六章）、抗恶性肿瘤药（第十七章）和药理学新理论、新方法和新技术（第十八章）。每种药的介绍包括药理作用、体内过程和临床应用现状与展望等。各论中还介绍了药物的最新研究进展和研究所使用的模型。

本教材主要包括药理学基础理论和具体药物的介绍。前者包括药物效应动力学和药物代谢动力学的基本理论与知识，后者介绍药物具体的药动学特点，药物作用机制、药理作用、临床应用、不良反应及禁忌证，为临床合理用药提供基础知识保障。每章开始为本章的学习目标，然后以临床真实用药案例导入，主体为相关知识内容介绍，中间有药物相关的知识拓展。章末有思考题供辅助教材使用者加深对本章内容的理解与掌握。可供基础、临床、预防、口腔、麻醉、影像、精神、护理等专业的本科学生，以及相关专业药理学教学教师及其他相关人员参考使用。

坚持教材三基、五性的基本要求，系统而简明介绍药理学的基本理论与基础知识，充分反映现代药理学与我国创新药物的研究进展，为临床指导合理用药提供有益的参考。本教材采用篇、章、节的结构体系，全书分为九篇，共五十章，预计总字数在700千字。内容全面涵盖药理学与药物治疗学的主要领域。本教材在每个章节前增加【能力要求】，以新的特点进行教学能力要求，充分体现我国高等教育发展的新风貌，内容安排合理有序，详略得当，采用图文并茂的方式，室内容通俗易懂，更有利于学生的学习与理解。

药理学(pharmacology)是研究药物的学科之一，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。药理学研究药物与机体(包括病原体)相互作用的规律及其原理。研究的主要对象是机体，属于广义的生理科学范畴。药理学是医学教育中的一门基础与临床的桥梁学科，它以基础学科为基础(如生理学、生物化学、病理学等)来阐明其药物的药理作用和作用机制，为临床合理用药防治疾病奠定理论基础。供高等医药院校药学、药物制剂，临床药学、中药学、制药工程、医药营销、医药人力资源管理、医药公共事业管理、医药

本教材由全国普通医药高职教材建设委员会按照普通医药高等职业教育培养目标要求组织编写。以相关职业所需的知识、能力、素质为主线，注重理论与实践相结合。本教材重点介绍药理学的基本知识和基础理论，常用药物的作用和临床应用，常见疾病的药物选择及合理用药，药物咨询服务，药物不良反应监测的方法和要求。本教材采用了“模块—项目—任务”的体例格式，增加了学生自主学习及课堂互动环节，顺应了以学生为主导的教育规律。本教材可供高职高专院校药学相关专业使用。

本教材对接医药行业岗位需要，从立德树人和学生知识构建规律出发，与行业合作，系统设计了实验内容。主要涵盖药理学实验的基础知识和技能，包括药理学实验设计原则、实验动物捉拿和给药、动物麻醉和取血、动物手术操作等，并详细介绍了用于药理学实验教学的50个常规实验。多数实验配套了实验操作视频，以便于学生学习。此外，为立足于对学生创新能力、综合能力培养，还安排了设计性实验和综合性实验、案例讨论、用药咨询与用药科普、新药临床研究与设计等内容。教材融入了丰富的医药人文元素，力求激发同学们对药理学的兴趣。

本教材为高等医药院校课程改革新形态教材。教材以思维导图、学习目标、案例导入开篇，重点介绍临床常用药物的药理作用、临床应用、不良反应与用药注意事项。内容取舍以岗位需求为宗旨，删去了临床少用或不用的药物及过时的理论，对近年来医药研究新药物、新知识、新技术、新规范即“四新”内容，予以重点介绍。正文中穿插知识拓展、处方分析等模块。章末附有学习小结、高频考点、自测题，书末附有自测题（选择题）参考答案，并配备了课程全部教学内容PPT课件等数字化内容，以满足学生自主学习的需求。