本教材将广播电视新闻采写过程——新闻线索的寻找与判断、采访的前期策划、具体采访方式的选取、广播电视新闻的写作——分阶段进行论述，同时兼顾广播电视新闻体裁和采写方式的类型特征，将广播电视新闻采访的相关内容——现场观察、访问、隐性采访及消息类新闻、专题类新闻、数据新闻等分门别类地予以阐释，并将新闻发现作为一根红线贯穿始终。

“语言小博士系列教材”是一套针对幼儿和青少年编写的语言艺术训练教材。这套教材注重语言学习的梯度性和多襻性，强调语言表达的艺术性和趣味性。 《少儿语言艺术训练·进阶篇1》通过语音、发声、表达、思维、播音主持、朗诵、表演、配音等训练，使备年龄段的孩子都能开心表达，踊跃表演。

随着传统媒体和新媒体融合时代的到来，对出镜者的综合能力和专业素质提出了越来越高的要求。在这样的大背景下，对电视播音员主持人形象设计与造型方面的培养与教学更需要与时俱进。应相关单位、广大一线出镜者（电视播音员主持人、新媒体出镜者等）以及大学相关专业学生培养等需求，中国传媒大学赵小钦老师在原有的《电视播音员主持人形象设计与

《影视编导与制作》依托演艺事业蓬勃发展的大背景，国内高校影视传播相关专业纷纷开设“影视设计”或“影视制作”相关的课程。立足高校综合性专业学科特色及学生基本情况，以导演的视角为出发点，创作影视作品的过程为主线，主要讲解影视制作的前期从策划准备到拍摄到后期剪辑制作，如：文案的写作，影视艺术语言——蒙太奇，拍摄构图、光线、色

本书是广播电视编导专业一本必不可少的参考书。书中对中国电视屏幕上现有的各类节目，如综艺节目、真人秀节目、谈话节目、专题节目、电视散文、音乐电视等进行了详细的文本分析本书既可作为广播电视编导的专业教科书，也可作为报考广播电视编导、影视艺术专业学生的考研参考书，还可作为电视台、节目制作机构、文化传媒公司的专业参考手册。

《电视编导基础（第3版）》分绪论与学习单元两大部分。绪论为本学科的基础理论部分，从以培养学生应用能力为主的目标出发，本着精简、够用的原则，对相关理论做了极其简明的阐述。《电视编导基础（第3版）》共分九个学习单元：学习单元一总述电视编导的一般规律和策划流程；学习单元二至学习单元五逐一分述电视栏目综述以及历史较长、收视率较

《视听评议：机制、尺度和方法》是一部专门探讨视听评议机制、尺度和方法的专著。从视听评议的起源、历史沿革和机制建设，队伍建设和职责任务，开展评议活动的尺度和标准，评议基本方法，视听评议的特点和类别以及写作要求留个部分进行了较为系统的阐述和分析。

本书内容主要分为两部分：一、理论篇：系统讲授多讯道节目制作历史演变和相关概念，规范高校多讯道实践教学思路及方法，明确实训环节各工种分工、岗位职责及操作要领，以图解等形式解析多讯道制作流程。二、实践篇:一方面从新闻节目、综艺节目等五个类型入手，建构起适合于高校开展的实践教学模式和操作细则。另一方面以学生实践真实案例为范本

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在新媒体时代，新闻传播学作为热门专业受到了大众青睐。网络平台的日益发达，使播音主持工作者的从业空间大大扩展，但同时也为其带来了新的挑战。如何重构新媒体时代的播音主持理论，培养新时代的播音主持从业者，以适应时代发展的要求，值得进一步探索。本书从时代对人才的需求着手，论述了新媒体时代主持人培养的重要性，并对广播电视节目主持