学前教育概论是《幼儿园教师专业标准（试行）》要求的相关课程之一，也是幼儿园教师资格考试内容的重要参考。本书将学前教育概论相关内容整合为十章，第一章为“教育及学前教育概述”，第二章为“学前教育与社会发展”，第三章为“儿童观与儿童发展”，第四章为“幼儿教师”，第五章为“幼儿园教育”，第六章为“幼儿园教育活动”，第七章为“幼儿园环境及其创设”，第八章为“幼儿园班级管理”，第九章为“幼儿园与家庭、社区的合作及幼小衔接”，第十章为“幼儿园教育评价”。本书可作为高等院校和大专院校学前教育专业教材，

本书以幼儿教师职业礼仪的训练与运用为主线，引导读者系统地掌握幼儿教师职业礼仪，以塑造良好的职业形象，提升个人魅力和素质，更好地履行工作职责。书中共有十章，具体内容包括幼儿教师角色认知、幼儿教师礼仪概述、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师交往礼仪、幼儿教师口语礼仪、幼儿园一日活动礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作礼仪、幼儿教师活动礼仪，以及幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养等。 本书既适合作为职业院校学前教育专业及幼儿示范院校的教材，也适合作为广大幼儿园一线教师提升职业礼仪的参考书。

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书分为七个项目：幼儿音乐教育概述、幼儿歌唱活动的设计与指导、幼儿韵律活动的设计与指导、幼儿打击乐活动的设计与指导、幼儿音乐欣赏活动的设计与指导、幼儿音乐游戏的设计与指导、幼儿音乐教育与其他领域的融合。本书从教材使用者出发，尊重学习者的学习特点，融入课程思政，着眼于岗（职业岗位）、课（专业课程内容）、赛（职业技能大赛）、证（幼儿园教师资格考证）有机融合。本书配套建设有数字课程和视频资源，学习者可以扫码教材二维码在线学习。本书可作为高

内容提要 本书为学前教育及其相关专业用书。内容为幼儿园常用弹唱曲目180首及舞蹈编配。曲目分为小班、中班、大班三个部分，题材涉猎范围广泛，弹唱的伴奏部分运用了简洁规范的和声，便于学生快速掌握，并配有舞蹈动作或动作提示以及主要动作的图示，将弹唱跳有机结合。新版更新了部分曲目，优化了伴奏手法，并增加了扫码听音频服务，更加方便读者学习和使用。 本书可作为普通高等学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者、幼儿园教师参考。

本书系统介绍了婴幼儿游戏的发展脉络与核心内涵，细化婴幼儿游戏设计领域，包括大运动游戏、精细动作游戏、语言游戏、认知游戏、情绪游戏的设计与实施，用视频案例作为每类游戏的设计典范。介绍婴幼儿玩具的选择原则、婴幼儿游戏环境创设的方式方法、婴幼儿游戏观察与指导等多个方面，用图片、视频、文字等多维度生动、全面、科学地讲解相关知识。本书适合早期教育、婴幼儿托育教育等专业的学生、教师使用，也适合幼儿园教师参阅。

本教材结合幼儿保育相关专业及托幼机构从业者的实际需求，采用“项目-任务”式体例进行编写，将内容分为五个项目：项目一为幼儿安全照护概述，项目二为活动中的安全隐患判断与处理，项目三为幼儿常见急症救助，项目四为幼儿常见突发事件应急处理，项目五为幼儿常见意外伤害事故的应急处理与预防。本教材的任务呈现采用了课堂讲授、案例培训、职业扮演、操作示范、游戏培训、思考提升等新模式，是一本科学实用、教学灵活的新型活页式教材。

学前融合教育的发展与普及是在社会公平正义与教育公平理念深入教育领域的现实下得以实施的。本书从“幼儿园应成为每一名幼儿都能获得成功和快乐”的理念出发，以融合幼儿园教育活动中普、特幼儿的高质量融合特点为核心，在融合教育和特殊教育的理念指导下，融合《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教师专业标准（试行）》，把融合幼儿园的五大领域教育活动、特色融合教育活动、区角活动设计、个别化教育计划、教学活动环境创设、教育教学活动评价等进行了理论与案例的详细叙述，充分体

本教材聚焦婴幼儿运动的安全与保护这一主题，分为五个模块，分别介绍了婴幼儿运动安全与保护的基础知识、预防工作、常见运动的安全与保护、运动伤害、运动伤害的处理与急救等实用知识。具有较强的操作性和应用价值，既适用于职业教育婴幼儿照护与教育相关专业（包括婴幼儿发展与健康管理专业、学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业）学生的学习，也适用于幼教机构（包括幼儿园、托育园、早教机构等）的一线教师参考借鉴，还可为广大家长科学指导婴幼儿的体育活动提供指导。
教材紧随信息化步伐，配有各种运

本书力图阐释学前融合教育的理论及实践探索，使学前融合教育专业的师生树立“每个幼儿都是积极主动的学习者”的儿童观，立足于关爱全体幼儿尤其是特殊幼儿，使他们获得最适宜的发展，拥有高质量的童年。
本书共八章，首先对学前融合教育的核心概念、重要价值和实施基础做了阐释，介绍了国际视野下学前融合教育的相关法规与教学模式。与此同时，对我国的学前融合教育进行了理论探索，通过幼儿园一日活动等视角提出了发展学前融合教育的相关建议。本书的附录部分还分享了学前融合课程建构与实践案例，帮助学习者更好地把握学前融合

本书共五章，内容包括：中外著名音乐教育体系与奥尔夫音乐教育体系、奥尔夫体系的教学法、歌唱教学、律动教学以及奏乐教学。