本书为硅湖职业技术学院基础课系列教材之一，以“感性导言、感人案例、感动体验、感悟分享、感奋践行”为统一体例设置每章的结构，所以称为“5G”体验式教程。
教程将心理学的理论和方法应用于大学生心里生活的层面，全书分八章，从大学生活适应、人际沟通、珍惜生命、团队合作、抗压耐挫、欣赏激励等方面对大学生可能会遇到的心理问题加以 辅导，每章均介绍典型案例、设置体验活动、分享感悟体验、介绍相关心理知识，比较透彻地对相关的心理主题加以剖析，对大学生有很好的启发教育作用。

《课程与教学论》是教育学专业的必修课，也是近年来发展比较快的一门学科。它是在课程论与教学论两个学科的基础上经过一定的整合发展起来的。本书分别介绍了课程与教学论的任务、对象和基本内容，课程与教学论的产生与发展，课程与教学本质，课程与教学系统，课程研制原理，课程设计与规划，课程与教学目标，课程组织，课程实施，教学活动，教学组织形式，教学模式、策略与方法，教学环境，课程与教学评价，课程与教学美学，教学艺术等内容。本书突出应用性和实践取向，既有丰富的案例，又有课程与教学改革的新成果。既可作为《课程与教学

《大学生心理卫生与发展》中结合大学生的心理卫生与发展状况，针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出的特点，设置八章内容，具体包括绪论、遇见好的自己塑造健全的自我意识、情绪与情绪管理、人际交往、爱情心理、大学生常见心理问题与疏导、学习心理、职业生涯规划，从科学心理学方面解读了相应的心理现象发生发展的规律及自我调适和提升的方法。
　　《大学生心理卫生与发展》可作为大学生心理卫生与发展方面的通识教育教材，也可作为青少年健康成长的指导手册和提高自身心理素

　　《学校心理健康教育》是当代儒师培养书系·教师教育系列丛书之一。全书共分三篇。首先是理论篇（一至二章），包括绪论和心理健康教育的基本理论与方法。其次是内容篇（三至六章），分别介绍学校心理健康教育的具体内容，包括：自我意识辅导、情绪管理辅导、人际关系辅导、学习心理辅导。*后是途径篇（七至十章），分别介绍心理健康教育的实施途径。包括学校心理健康教育课程设计与实施、学校心理咨询、学校教育教学活动中的心理健康教育、学校心理危机干预等。
　　《学校心理健康教育》适合作为高等院校教

《大学生心理健康教育》结合大学生常见的心理困扰案例，一方面向大学生介绍心理健康与临床心理方面的专业知识点，另一方面围绕知识点提供通俗易懂的科普问答，引发学生进行批判性思考，并为学生及心理健康教师提供针对知识点的课堂小游戏以及参考书籍、参考电影，较为系统地帮助心理健康教师组织课堂授课，也便于学生自学心理健康知识。此外，《大学生心理健康教育》在知识点的安排上综合参考了发展心理学、临床心理学、健康心理学等不同学科的知识，力求丰富实用。

　《国家教师资格考试历年真题及参考答案解析（中学卷）》为教师教育“课证融合” 系列教材的配套教材之一，随主教材一起配合使用。本书汇编了2014—2019年国家教师资格考试中学部分综合素质、教育知识与能力两门考试的试题，包括11套“综合素质（中学）”真题试题和11套“教育知识与能力（中学）”真题试题，并提供了参考答案及解析，供读者在学习相关课程时一并熟悉并掌握教师资格考试的题型，复习和巩固相关知识点及考点，体现了“课证融合”的特点。