本书是汉字中国之一。本书重点介绍了刑法名称的演变、刑罚种类、犯罪与罪名以及其他相关的法律名称（监狱、法官、司法机构、刑具），通过对与刑法有关的汉字的解读展现中国古代刑法的基本面貌，让读者对我国古代刑法有一个较全面的认识，并从这个层面审视中华文化的广博、灿烂以及糟粕、不足。

　　二十世纪初，汉字曾以一个“戴罪之身”进入国人的视野。
　　面对当时积贫积弱的现状，民国清流、著名思想家钱玄同曾在《中国今后文字问题》中公然讲道：“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必废以孔学，灭道教为根本之解决；而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。”钱玄同主张废除汉字，其主要原因是认为汉字是旧学说、旧道德之载体。而我们熟知的北大校长、著名教育学家蔡元培也赞成这个石破天惊的观点，认为：“汉字既然不能不改革，尽可直接地改用拉丁字母了。”文化先锋鲁迅当然也

本教材的编写以全国土建学科专业指导委员会颁发的专业培养目标为依据，它是土木工程密不可分的组成部分。教材的编写结合编者的自身教学实践，是以介绍土木工程中常见各类应用文的写作方法和写作技巧而编写的，内容讲述科学、系统、全面、新颖，重视基础知识和基本理论的阐述，同时将大量的国内外工程实例编入教材，充分反映教材的实用性和时代性。

　　本书根据日益发展变化的经济形势要求，选取与目前工作、生活密切相关的，并在实际工作、生活中经常使用的应用文体作为主要教学内容，结合的范例与分析，体现了当前高职教育对应用文教学的要求。
　　本书内容丰富，包括行政公文、事务应用文、经济应用文、诉状应用文、科技应用文、常用书信、公关礼仪应用文七类，编排新颖、科学，体现了高职应用文写作教学的特色。
　　本书为高职高专院校应用文写作课程教材。

《应用文写作》是全校各专业的基础必修课。本课程的目的是通过教学，引导学生系统地掌握应用写作的基本理论、基础知识和写作方法，使学生具有较强的应用写作能力，以适应毕业后的学习、工作以及从事专业应用文章写作的需要，为学生毕业后能够在较短时间内适应工作做好充分的知识与能力的准备。本学科的教学坚持理论与实践的统一。在加强基本理论讲授的同时，注重范文的阅读分析和技能的实践训练。在讲练并重的前提下，写作实践上下功夫.

《写作实训》系高等教育秘书学专业系列教材中的一本。系列教材分三个子系列。分别是核心课程系列，包括《秘书学概论》《中国秘书史》《秘书写作》《秘书文化与职业道德修养》《秘书心理学》《信息与档案管理》等；实训课程系列包括《写作实训》《秘书实务》《办公自动化》《速记与速录》；公共素质课程系列包括《管理学原理》《领导科学》《形式逻辑》《古代汉语》《现代汉语》《基础写作》《中国文学简史》等。

本书简明扼要地讲解了公务文书、事务文书、经济文书、法律文书、礼仪文书、日常应用文，以及毕业论文等五十余种实用文体的写作知识，每种文体后都附有最近三年的规范例文，编者对例文做了画龙点睛式的评析。另外，每一文体后面还有题型多样的练习，便于学生通过写作训练将知识转化为技能。

　　《应用文写作技能训练（第3版）》是高等职业教育（专科）“十三五”规划建设教材，是一本强化应用文写作技能训练的教材。内容包括应用文写作基础知识与技能、日常礼仪文书写作技能、事务文书写作技能、党政公文写作技能、宣传文书写作技能、合同写作技能共六个单元。该书以训练项目为线索，分为自学与自测、范文阅读与训练、知识提要、小结、写作技能训练，突出自学、阅读、评析、写作特色。每节通过提出的问题导人，以任务驱动法贯穿学习全过程，通过阅读案例，评析范文，掌握应用文体思维特点和写作规律，提高应用文语言的感知与表

本书兼顾语用学一般理论与汉语的使用特性，运用汉语语料讲述语用学的相关概念与理论，一方面可以帮助读者系统掌握语用学理论知识，另一方面可以指导汉语交际者尤其是海外或外来汉语学习者、交际者使用汉语进行得体、有效的沟通。本书为学生提供了适量、难易度适中的课前阅读材料，辅以若干课后思考题和实践题，激励学生开展协作学习、团队汇报，激发他们对语言使用尤其是汉语使用的关注和反思，提升他们的语用意识和研究能力。本教材适用的读者对象包括：语用学或相邻学科的学生和研究者；汉语作为母语和外语的学习者；交际和外语专业本科

本教材系学前教育专业教材，在内容的安排上既重视科学性，又便于实践训练。第二版根据《幼儿园教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》，修订部分理论阐述，使教材更好地体现当今学前专业的专业发展；对教材中的案例和训练材料进行修订，使之更适用于教学训练；新增 幼儿教师资格证面试技巧 一章，以帮助学生更好地参加教师资格证面试。