本书紧密结合《全国硕士研究生统一入学考试教育学考试大纲》的要求，包括教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等十章内容。本书紧扣教育学的基础和前沿，注重教育理论与教育实践的结合，同时，配套国家精品课程网站，便于教师的教和学生的学。本书可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和备考教育学硕士研究生的参考书，亦可作为中小学教师继续教育用书，还可供广大教育工作者和教育研究人员参考。

本书全面系统地阐述学前儿童健康教育的基础知识，并介绍相关实践技能。全书共有九章，在对学前儿童健康教育的含义及实施方略做出概述的基础上，详尽讲解了学前儿童健康教育的五大方面，即安全教育、身体自护与生活自理教育、饮食与营养教育、体育以及心理健康教育，并针对实践中常见的几种儿童偏异行为的矫正给出建议。每章开头配有引导案例，方便读者顺利进入学习；每章末尾安排了丰富的实践项目，并且附有思考题与实践操作题，帮助读者及时检验学习效果。 本书可作为高等院校、高等职业院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园

目前基础教育改革的突破口在于满足学生的个性化学习需要，具体表现为在课堂中普及使用微课，这就意味着制作微课是中小学教师必须掌握的教学技术。《微课制作实例教程(第2版)(微课版)》详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧。书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合。
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现代教育技术应用是学前教师应掌握的一项重要的能力。为适应学前教师对教育技术的实际需求，本书以现代教育技术理论为基础，根据当前信息技术在学前教育中的应用现状和发展趋势而编写。本书介绍了信息技术在幼儿园园所管理、家园共育、幼儿教学和教师专业成长中的常用软件，现代教育技术环境与系统，现代教学媒体，教学资源，技术支持下的教学活动设计，多媒体素材的获取与处理，PPT的制作技巧与设计艺术，微课程的设计与开发等。本书注重理论和操作的结合，实用性强，可以作为学前教师继续教育培训教材或学前教育专业学生的专业教材，

本书共七章，内容包括：教师礼仪概述、教师形象管理、教师日常社交礼仪、教师公共场所礼仪、教师的语言礼仪、教师职场礼仪、师范生求职应聘礼仪。

《中公版·2019陕西省特岗教师招聘考试辅导教材：教育理论知识（幼儿园）》本书根据陕西省幼儿特岗教师招聘考试的要求及*的真题的考查情况，构架起六部分内容：学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、幼儿教育心理学、幼儿园五大领域活动、学前卫生学、教师职业道德及法律法规。本书力求将六大部分内容有机结合并以合理的框架体系呈现出来，是一本专门针对陕西省幼儿园特岗教师招聘考试的专用复习教材。整本教材，内容上紧扣考试大纲，有效覆盖真题考点；结构上，考点分配合理，条理清晰，从基本、重要的考点出发，

　　《教师职业道德新编（第二版）》是为五年制师范和其他教师教育专业院校编写的教师职业道德教材，立足新时代对教师道德建设要求，从教师职业道德的内涵、教师道德规范、教师职业修养、教师道德评价、教师道德发展等方面，全面论述、介绍教师道德的历史发展和时代要求，促进当下教师道德教育的提升。

本书为义务教育化学学科教学教师培训指导标准。本指导标准基于初中化学教育教学工作任务及实践需要，明确学科整体理解、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展等六项培训目标主题，开发初中化学教师教学能力自我诊断量表，分层分类设计培训课程，提升教师培训的针对性和实效性。《指导标准》是国家、省、地（市）、县（区）组织开展初中化学教师培训工作的重要参考，是各级教师培训机构、教研机构以及中学设置初中化学教师培训课程、开发和选择初中化学教师培训课程资源的基本依据，也是初

本书分为八章，分别围绕大学生的心理健康概述、适应与规划、自我意识、个性心理、人际交往、爱情、情绪与压力、生命等问题进行了详细阐述。