本书是为适应中等职业教育机械类示范专业建设和课程改革的需要，满足中职学生学习的需求，体现新的课程理念而编写的。本书主要内容包括制图的基本规定与技能，正投影法与基本体视图，几何体表面点、线、平面的投影，组合体视图，轴测图，机件的基本表示法，标准件与常用件，零件图和装配图。

本书是根据国家教育部高教司印发的高等学校<机械设计课程教学基本要求（1995修订版）》和<高 等教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划》等有关文件的精神，为了适应高等学校教学改革和机 械设计课程发展的新趋势编写而成的。 全书分为4篇，共13章。第1篇为机械设计总论（第1～2章），主要介绍机械设计的一些共性知识 和理论；第2篇为连接件设计（第3～4章），主要介绍螺纹连接、键连接、花键连接、销连接等的基本理 论和设计方法；第3篇为机械传动设计（第5～8章），主要介绍带传动、链传动、齿

　　本书以培养学生初步建立工程概念，了解和掌握机械基础知识、具备设计简单机械传动装置的能力为目标，将机械原理和机械设计的内容有机的整合，加强了机械设计理论和实践的联系。全书从机械系统的角度，重点阐明了机械系统中常用机构、一般工作条件下的常用参数范围内的通用机械零部件的组成及工作原理、功能特点、选用原则、基本设计计算方法等内容，共分为13章，围绕每章所介绍内容，都配有一定量的习题供选用。本书主要用作高职高专院校、成人高校的机械类和近机械类等专业机械设计基础课程的教材，也可供有关工程技术人员和大、中

本书内容包括：平面机构的结构分析和速度分析；平面连杆机构及其设计；凸轮机构及其设计；齿轮传动；蜗杆传动；轮系；常用间歇机构；带传动和链传动；连接；轴；轴承等。

本书共分6个项目，包括：认识Mastercam；线架造型；曲面造型；实体造型；常见二维加工；职业技能鉴定应用实例。

本书共分18章，包括绪论、静力学、拉伸和压缩、剪切、挤压和扭转、弯曲、组合变形的强度计算、平面机构运动简图与自由度、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、联接、带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴、轴承、其他常用零部件、机械的平衡与调速。

      一体化机械设计是机械类专业的一门专业基础课程,内容涵盖机械设计和机械设计课程设计。本书通过典型传动装置的设计实例,阐述了机械设计的基本理论、设计方法和机械装置的设计过程,理论和实际紧密结合,使学生能在做中学、学中做,做到学做“一体化”。
      全书共分13章,主要内容包括机械设计概论、传动装置的总体设计、带传动设计、链传动设计、齿轮传动设计、轴系零部件、轴设计、螺纹连接和螺旋传动、减速

本书通过对计算机辅助制造（CAM）及其计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助工艺设计（CAPP）、计算机辅助工程分析（CAE）、产品数据管理（PDM）等集成技术与工具的介绍，使读者了解在产品加工制造状态与过程的数字化描述、非符号化制造知识的表述、制造信息的可靠获取与传递、制造质量信息分类与评价等全面数字化控制关键技术促使数字制造技术得以迅速发展。 全书内容共分为8章，第1章介绍了数字化设计与制造基本概念其发展趋势；第2章介绍数字化设计与制造系统的组成与实现；第3章介绍产品数据的数字化处理方法；第4

CATIA是法国Dassault公司开发的3D CAD/CAM/CAE一体化软件，是目前世界上主流的CAD/CAE/CAM软件之一，广泛用于电子、通信、机械、模具、汽车、自行车、航空航天、家电、玩具等制造行业的产品设计。本书共11章，主要针对CATIA V5-6 R2014中文版进行讲解，详细介绍其基本操作、系统和界面设置、草绘设计、零件特征设计、部件装配设计、钣金件设计、工程图设计、曲面设计、模具设计和数控加工等内容，另外，本书结构严谨、内容翔实、知识全面、可读性强，设计实例专业性强，步骤明确

　　《机械设计基础/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》主要内容有常用机构的分析、常用机械传动的分析与选用、常用机械零件的分析与选用、综合训练——传动装置的设计与计算四大模块。《机械设计基础/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》可作为高职高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院机电一体化技术、模具、数控、自动化等专业的教材，也可作为相关专业人员和相关技术人员的参考书。