立法是按照一定程序对调整人们行为的权利义务的设定，司法、执法、守法、法律责任、法律制裁、法律监督是权利义务的实现。法律思维方式是以权利义务思维方式考察社会和法律的过程，通过立法、司法、执法、守法、法律责任、法律监督、法律程序，最终实现建立法治国家的目标。本教材以权利义务为教材的编写思路，使法理学的学习更有针对性，使讲授者与学习者能紧紧抓住权利义务这一主线，更好地掌握法学基本知识和基础理论,并为部门法的学习打下坚实的基础。

　　《东南法学（2018年辑 秋季卷 总第14辑）》是由著名法学家刘艳红教授主编的论文集，分名家讲坛刑法专论军事法专论理论前沿域外法制青年法苑和实务论坛几个部分。集中了当前法学界一些学术问题以及热点问题的分析。

本教材共分为形成期的中国法律、发展期的中国法律、发达期的中国法律和中国法律的近代化四编共二十章，分别对夏商、西周、春秋战国、秦朝、汉朝、魏晋南北朝、隋朝、唐朝、宋朝、辽夏金元、明朝、清朝、民国时期等不同时期的法律制度及法律思想进行了介绍。全书以中国历史上的法律制度为主，兼及中国历史上的法律思想，按照历史阶段论述中国历史上的法律制度和法律思想发展的概况，部分重要法律思想融入相关制度论述之中。

　　《人权法学》全面系统地介绍了人权基本理论与具体人权制度，涉及自由权、平等权、民主权、工作权、生存权、受教育权和特殊人权等方面，并从国内、联合国和区域性三个层面对人权保护机制予以阐述，重点体现了我国在这方面取得的突出成就与发展趋势。其具体特点如下：
　　1．定位科学。在法学体系中，人权法虽是一个独立的部门法，但缺乏一个针对法学本科与非法学的通识教育知识体系。因此，学习和研究人权法，必须将人权法的基本理念、基本原理、法律规范和法律实务这四个层次的知识统一起来，既要注重对人权法现象的

本书共分为导论、法律的内在质素、法律的外在形式、法律的创制、法律的施行、法律人文精神、法治与国家善治、新时代中国特色社会主义法治观八个专题内容。

这本《法学概论》教材是根据我们长期的教学实践和2012年写作的第一版《法学概论》以及新时代法治国家、法治政府、法治社会的最新理论与改革实践，结合近六年来国内法律法规的修改和国际公约、条约等的变化进行深度修订而成的。这本书分为法理学、国内公法、国内私法、国际法四大部分，共计十六章。这次修改保留了第1版的其他《法学概论》教材所没有的“法的理念”内容，将法的基本道理和每一个部门法的道理阐述得比较清楚，保留了第1版的大量知识图表和一些法学名言、格言、经典论述及典故等特色，还新添了如下几个特点：第一，把国

本书以人、物和诉讼为中心再现罗马私法的特有框架。同时作者认为，新的罗马法教科书还须兼顾现代民商法学的体系，特别是现代民法典的一般体系，以便使读者在罗马法和现代民法之间进行对比。

本书将法硕法学综合考试大纲要求掌握的知识点，按照法学综合知识的内在逻辑，重新进行排列组合，形成二十六讲的知识体系，详细讲解选理学、中国先法和中国法制史的基础理论知识，覆盖了法硕考试大纲要求的全部考点。

本教材分在阐述法律逻辑的基本概念、原理和各种理论基础上，致力于法律逻辑思维的训练。本教材注重吸收法律逻辑学*新研究成果，阐释法律逻辑思维的基本方式和方法，包括法律概念、法律命题、法律推理、法律论证与论辩等。