本书将小学语文阅读理解归纳为21个核心考点，系统讲述常见题型的答题要点，对相关知识进行总结，并有针对性地搭配训练题目，讲练结合，即时验收学习成果。本书提供了阅读理解答题的思考方向及方法，使学生全面掌握答题方法的同时，学以致用，快速提升阅读理解的成绩。本书非常适合小学中、高年级的学生学习，家长、老师也可以参考使用。

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本书主要根据小学五年级语文阅读理解中的高频考点提供针对性练习题，题目精选自近三年阅读理解真题，分为记叙文卷、说明文卷、议论文卷和非连续性文本卷四个部分，选篇考究。答案部分针对每一个题型提示公式化口诀，直击答题要点，清楚明了，确保学生在答题过程中找到切入点，训练答题思路，清晰掌握阅读理解试题脉络，有效提高得分率。本书适合

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本书采用彩色印刷，正文全文注音，根据新课标要求，内容分学期编排，旨在引导学生在小学阶段诵读中华经典而编选的读本。读本每年级一册，共六册，内容分为经典诗文、经典名句、蒙学经典三个板块。六册共收集中华经典诗文396首（包含课标建议的75首）；先贤经典名句338句；还选编了《三字经》《弟子规》《百家姓》《朱子家训》《千字文》

本选题以语文学科知识点为出发点，借助小报的形式，按照由易到难的进阶顺序，包含节日小报超精彩、手绘小报素材集、拼音字词王国、成语诗词做小报、阅读想象与写作、轻松学会小古文等主题，用小报将语文知识点呈现出来，让孩子不仅学会如何制作高质量的小报，还能用轻松有趣的形式掌握语文知识点。将学科知识拓展，与课本紧密结合同时拓展学科课

本书根据儿童的认知发展特征，提出一套亲子行动学习式时间管理方法。 它不是一本"只读的书，而是用提问和活动等设计让家长和孩子一起行动。 认识、记录、反思、养成循序渐进地拥有管理、规划时间的能力。 在使用本书时，家长要起到引导和评价的作用。 孩子能够通过这次行动学习认识自己、认识时间、练习规划能力，实现学习效能提高

《小学数学思维方法（第二版）》一书内容丰富，包括三大部分：第一部分是对数学思维方法历史、数学思维与数学教育、数学发展中的几种重大思维方式的论述；第二部分是对目前国内比较有代表性的数学方法论与小学数学思维方法的介绍；第三部分主要是从中西数学文化差异、思维模式的角度，梳理了数学思维方法的作用。阅读本书，可以对数学与思维、数

《乡土文化与校本课程：学研教程》以地方高校及中小学校为校本课程开发建设基地，以学校中小学生和大学生为校本课程实施对象，以地方乡土文化为校本课程资源开发范畴，进行了相关课程教学改革实践、高校及中小学校本课程编制实践、相关校本课程及乡土文化理论研究，形成为高等教育师范专业学生学研教材。《乡土文化与校本课程：学研教程》可供高