本书融合了礼仪学和沟通学相关知识内容，在较小的篇幅内培养学生礼仪、社交、沟通、交流等技能。当前许多企业人力资源管理人员普遍反映，当代“90后”大学生沟通技能的缺乏，礼仪社交知识的不足已经成为其求职路上的重要障碍。编写本书对促进学生综合素质的发展和提高有重要的意义。编者结合自己近10年在多家企事业单位进行商务礼仪、管理沟通、沟通技巧的培训经验和教学经验，收集大量案例、测试训练、情景模拟，有机地将理论和实践紧密结合，帮助学生系统掌握利益与沟通的相关知识。本书大的优点是实用性强，通俗易懂，有利于学

此次正在开发的文科系列实验教材是由北京联合大学应用文科综合实验教学中心组织编写的应用型本科教材。该文科中心2009年先后被评为北京市级实验教学示范中心和*实验教学示范中心建设单位。目前教育部仅评审了11个*文科综合类实验教学示范中心（建设单位），北京联合大学应用文科综合实验教学中心为其中之首。本册内容：第一章，情绪管理；第二章，仪表；第三章，言谈；第四章，举止；第五章，界域；第六章，交谊舞；第七章，迎来送往；第八章，拜访；第九章，馈赠……

此次正在开发的文科系列实验教材是由北京联合大学应用文科综合实验教学中心组织编写的应用型本科教材。该文科中心2009年先后被评为北京市级实验教学示范中心和*实验教学示范中心建设单位。目前教育部仅评审了11个*文科综合类实验教学示范中心（建设单位），北京联合大学应用文科综合实验教学中心为其中之首。本册内容：第一章，情绪管理；第二章，仪表；第三章，言谈；第四章，举止；第五章，界域；第六章，交谊舞；第七章，迎来送往；第八章，拜访；第九章，馈赠……

　　《现代职业礼仪》从基本礼仪知识讲起，系统地介绍了现代职业礼仪的概念、内涵以及各个层面的职业礼仪规范，目的在于通过学习全面提高学习者的综合素质，提高学习者人际沟通的能力，使学习者在社会生活实践乃至今后的职业生涯中树立良好的职业形象，展示良好的人际沟通能力，内强素质，外塑形象，增强工作能力和职业竞争能力，获得成功的从业感受和愉快的从业体验，实现个人和所在组织的双赢，进而促进社会文明的发展。

　　本书是全国高等学校重点规划系列教材之一。
　　董小玉主编的《现代礼仪与文化交流(全国高等学校重点规划系列教材)》主要讲授现代交际礼仪的基本理论、基本概念和基本礼仪知识，主要内容有仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、交往礼仪、见面礼仪、介绍礼仪、称呼礼仪、沟通礼仪、求职礼仪、馈赠礼仪、电话礼仪、中餐礼仪、西餐礼仪、中式茶礼仪、西式茶礼仪、咖啡礼仪、葡萄酒礼仪、旅行礼仪等。对社交礼仪的基本知识和交往技巧都有较为全面的介绍。
　　本书既可以作为各大专院校的教材使用，也可以作为广大青年

本书主要介绍了当代社会各种场景下应该遵守的礼仪规范，具体内容分为四篇：真我形象塑造篇、社交风采养成篇、职场魅力提升篇、公共场所修养篇。

本书作为高等职业院校新型实用礼仪教材，是项目课程开发的实践尝试。其内容是根据企事业单位核心岗位所涉及的人际交往礼仪规范而设定的，分为职业形象、办公交往、商务场合、服务岗位四大礼仪学习模块，包含17个相对独立的礼仪项目。
本书解读了职场岗位礼仪标准，突出了适用、够用特点，以职场案例启迪、礼仪实训指导、岗位实践引导为特色，以学生未来的职业场合为出发点，以工作过程为导向，引导学生学以致用，从而提升职场交往能力和就业创业的综合素质。
本书除了用作高职高专院校公共基础必修或选修礼仪课参用教材外

　　《现代礼仪实训教程》以用人单位需求与学生的实际情况为依据，在多年礼仪教学改革和培训的基础上，由具有丰富实践教学经验的“双师型”骨干教师和资深礼仪培训师编写而成。《现代礼仪实训教程》着眼于实际需要，参照国家职业技能鉴定标准，介绍了日常工作和生活中使用较多的礼仪知识与规范要求，具有实用性强、适用面广、可读性强等特点。
　　《现代礼仪实训教程》分为六大实训项目：个人形象篇之仪容、仪表、仪态，日常交往篇，办公室篇和商务礼仪篇。
　　《现代礼仪实训教程》可作为高职高专礼仪相关