《汽车科技与文化 爱上汽车》通过对汽车起源与发展、自主与创新、品牌与文化、技术与构造、研发与制造、买车与用车、赏车与玩车等方面的描述，阐释了车与车、车与人、车与生活之间的联系。通过对本书的学习，读者可扩展专业知识，激发专业兴趣，增强对汽车的爱好和了解，提高汽车鉴赏能力，满足汽车爱好者了解汽车技术概况的愿望。为方便教学,配套了视频、微课、课件等数字资源。
《汽车科技与文化 爱上汽车》可作为高职高专院校汽车类专业教材及公选课教材，还可以作为汽车培训用书，也可供广大汽车爱好者阅读参考。

本书本科生知识特点开展教学，并形成先介绍临时结构构造、再介绍其设计方法，而后通过实际工程案例加深对教学内容理解的教学内容架构、体系，在教学过程中，尤其加强对临时结构受力特点、荷载传递途径等的讲解，以使教学内容能和学生已修材料力学、结构力学等课程知识很好联系，从而培养学生利用理论知识解决实际问题能力。本书主要用于土木工程专业道桥方向、道路桥梁及渡河工程专业等课程教学，也可用于桥梁工程现场技术人员技能培训、实际工程应用。

本书作为高等学校桥梁工程专业方向的桥梁工程课程教材，重点介绍了混凝土梁桥和混凝土拱桥，简要介绍了斜拉桥和悬索桥。全书共分13章和1个附录，内容包括总论、梁桥总体设计、中小跨径混凝土梁桥、大跨径连续体系梁桥、梁桥总体分析、主梁空间受力分析、梁桥支座和墩台基础、混凝土拱桥、拱桥结构分析、拱桥施工、斜拉桥、悬索桥、总结与展望和桥梁示例等。主要内容体现了现代桥梁工程的五个基本特征，即长大化、组合体系、离散结构计算、基于施工方法的结构设计和长期性能演化等。

本书以“必需、够用”为编写原则，以企业岗位需求为基本依据，以培养职业素养、专业技能与企业文化深度融合为主线。本书吸收了国内外先进职教经验，体现国内*新教学成果，以“项目引领、任务驱动”为主线，内容上力求反映行业*新技术发展动态。教材形式活泼，教学资源丰富，除主教材外，还配以《学习工作页》和大量的教学资源（含PPT、微课视频、学习工作页题解等），通过二维码可链接教学资源，方便教师授课和学生课外学习。
本书主要内容包括汽车仪表与报警系统故障诊断与维修、电动车窗等辅助电气系统故障诊断与维修、安全

我国燃料电池汽车在2016年通过“电电混合”的技术路线，逐渐在商用车领域形成了“中国特色”，预期可在“蓝天保卫战”中发挥重要作用。“燃料氢”和氢能的利用也因此得到了新的重视和拉动。本书介绍了氢能和燃料电池电动汽车的发展趋势和动向，提出了相应的对策和建议。
本书主要内容包括氢、氢能、氢的应用、氢的制取和纯化、氢与燃料电池以及燃料电池电动汽车。
本书可作为高等院校汽车类专业学生的教材，也可作为氢能和燃料电池以及相关产业专业人员的参考读物。

本书是在“十二五”职业教育国家规划教材的基础上进行修订的，是根据《国家职业教育改革实施方案》中职业教育教材建设要求、教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准（试行）》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，同时参考GB/T 18344—2016《汽车维护、检测、诊断技术规范》编写的。本书以立德树人为根本任务、以能力培养为本位、以职业实践为主线、以工作项目为载体，从职业岗位工作过程的需要出发，培养学生的技术技能和职业素养。
本书主要内容包括曲柄连杆机构的构造

本书紧扣现行职业教育汽车类专业汽车机械识图课程教学大纲要求，结合近年来汽车行业企业中职业岗位技能出现的新变化，精选汽车典型零部件作为实例，按照任务驱动式课程模式编写而成。
本书内容包括制图基础和汽车零件图与装配图的识读与绘制2个模块。模块1制图基础，主要内容有制图的基本知识及技能、投影基础、组合体的三视图、图样的基本表达方式；模块2汽车零件图与装配图的识读与绘制，主要内容有汽车零件图的识读与绘制、汽车装配图的识读与绘制。本书配备了学习工作页，内容包括测试题和技能训练。
本书配有教学资

《汽车机械基础(第2版)》采用项目教学、任务驱动和学做一体化模式编写，基于工作过程，将机械识图、工程力 学、汽车工程材料、机械原理与机械零件、液压传动与气压传动等知识归纳为八个项目，每个项目 分为若干个任务，任务中尽量设置任务实施内容。《汽车机械基础(第2版)》减少了静力学和材料力学的知识，增加了汽 车运行材料和冷轧钢、热轧钢在汽车上的应用等知识，尽量不与后续课程相关知识重复。同时，本 书增加了人文知识，减少了陈述性语言，做到图文并茂，体现了高职教学的特点。
《汽车机械基础(第2版)》内容

《新能源汽车技术》讲述了纯电动汽车、混合动力汽车的基础知识，并详细讲解了电动汽车动力电池系统、电动汽车电机驱动系统、电动汽车底盘与车身系统、电动汽车电气系统、电动汽车充电系统等的结构、原理及检修内容。书中内容以代表性的典型车型为载体，理论与实践紧密结合，突出能力培养与实际应用。同时，本书包含有项目实训书，可供完成项目实训使用。为方便教学，配套电子课件。
本书可作为高职高专院校、中等职业学校汽车类专业的教材，并可供相关技术人员参考使用。