本书共9章, 内容包括: 绪论、道路交通管理规划与组织、机动车交通秩序管理、非机动车和行人交通秩序管理、静态道路交通秩序管理、高速公路交通秩序管理、道路交通安全违法行为处理、道路交通勤务和勤务管理等。

《纯电动汽车构造与检修》是职业教育教材，本教材以纯电动汽车常见故障切入，讲解学生具备的职业能力。按照纯电动汽车常见故障为代表性工作任务进行项目和任务设计。以必需够用为原则，培养学生分析问题及解决问题的能力，内容编排体现工学一体的教学环节，重点培养学生的综合职业能力和自主学习的能力，强化安全意识，并结合互联网技术，满足学生及企业技术人员学习的需求。本书是为职业学校汽车专业的新能源方向专业度身定制，符合学生的认知水平和学习习惯。

《新能源汽车概论（配套学习工作页）》以目前市场上的主流新能源汽车车型为蓝本进行编写，共设置了五个项目、 14个任务，包括新能源汽车的发展历史、现状及发展趋势，新能源汽车安全防护、应急处理，新能源汽车分类，新能源汽车的核心技术，新能源汽车充电及使用维护等 14个方面的内容，通过学习使学生对新能源汽车有一个初步的认识和了解。
本着学科体系与职业特性相结合的原则，本书以任务驱动为主，兼顾学科体系的编写思路，学习目标明确，实训任务安排合理，强调每个实训项目实施的完整性，有对学生实践动手能

　 汽车文化涵盖的内容非常宽广。从广义上讲，凡是在汽车发明、设计、生产与使用过程中形成的物质财富与精神财富，均称之为汽车文化。《汽车文化（第4版）》一方面较为详细地阐述了汽车的历史与发展，汽车的分类、造型、性能等常识，汽车的设计与制造，世界著名汽车公司和我国主要汽车公司的概况、品牌及车标，汽车展览、汽车运动、汽车模特、艺术汽车等与汽车直接相关的文化；另一方面还介绍了包括选购、保险、上牌、检验、油料、维护、贸易在内的汽车消费与服务，汽车所面临的环境保护、能源节约、交通安全等社会问题及相关新技术以

本书采用模块化主题式设计理念，将教学内容分为四章，共十个单元，内容涵盖汽车基础知识、汽车基本构造、汽车维修与保养、汽车未来发展等方面。本书融英语听、说、读、写、译于一体。听说训练围绕汽车商务营销、业务接待等场景。短文阅读包括介绍性文章和专业性文章。同时涵盖语法解析、职场写作、文化驿站等内容。每个单元配有单词、词组、长难句注解及形式多样的练习，具有很强的实用性。本书以多媒体形式呈现，采用文字 二维码的形式，引入了动画、微课等学习资源，增强了本书的可读性和趣味性。本书既可作为高等职业教育汽

本书是按照教育部最新颁布的汽车专业课程教学大纲规定的课程教学目标和内容要求编写而成。内容包括汽车工业发展史、汽车的概念与分类、汽车公司与车标、汽车基本结构及工作原理、汽车的使用、汽车选购、汽车文化等。本书突出中职教学特色，着眼于实际，图文并茂，具有较强的可读性，是中等职业院校学生学习和提高能力的专业教材。本书可以作为职业院校汽车类专业学生教学用书，也可作为其他专业汽车爱好者、汽车维修工、社会汽车爱好者学习用书。

本书是普通高等教育车辆工程专业新工科建设系列教材之一。本书内容涉及汽车制造的各种主要工艺过程,包括汽车零件毛坯的成型与精化、汽车零部件的机械加工工艺与装配工艺、汽车车身覆盖件的冲压成型工艺、汽车轻量化与塑料化以及复合材料的成型工艺等。

　　《道桥工程地质学/河南省“十四五”普通高等教育规划教材》系普通高等学校道路桥梁与渡河工程专业的道桥工程地质学课程教材。工程地质学是道路桥梁与渡河工程专业重要的专业基础课之一。《道桥工程地质学/河南省“十四五”普通高等教育规划教材》根据道路桥梁与渡河工程专业本科教育培养目标和方案以及工程地质学课程教学大纲编写，主要侧重于道路桥梁工程，同时也适用于交通土建工程、岩土工程等方向。该书在编写过程中，既注意理论知识的先进性与适用性，又注重规范和新成果的引用，力求反映国内外本学科的新发展现状，考虑到目前

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。全书介绍道路与桥梁建筑用各种材料的基本组成、技术性能、技术标准、检验方法以及复合材料的配制与工程应用。本书包括砂石材料、石灰、水泥、建筑钢材、沥青、砂浆、无机结合料稳定材料、水泥混凝土、沥青混合料及新型建筑材料等内容。
本书可作为高等职业教育院校道路与桥梁工程技术、道路工程检测技术、公路工程监理、公路养护与管理、道路工程造价、市政工程技术等专业教学用书，也可作为相关工程技术人员参考用书。
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本书根据汽车维修行业职业需求、岗位要求以及“1+X”技能等级证书鉴定标准组织教材内容，采用“行动导向、任务引领、学做结合、理实一体”的原则进行教学任务设计，突出体现了以学生为主体，并在教材内容中有机融入了“课程思政”，实现了课程思政与技能培养的有机融合。
本书主要内容包括：认识汽车底盘、离合器检修、手动变速器检修、万向传动装置检修、驱动桥检修、轮胎异常磨损检修、转向沉重故障检修、液压制动不良检修、驻车制动不良检修，共九个学习项目。
本书可作为中等职业学校汽车类专业教材，也可供汽车维修