《水质工程学》共19章，由5篇组成。第1篇为基本理论介绍（第1、2章）。第2篇为物化处理（第3至9章），包括预处理、颗粒分析与混凝、沉淀与气浮、过滤、消毒、吸附等。第3篇为生物处理（第10至14章），包括活性污泥法、生物膜法、厌氧生物处理法、污泥的处理及资源化、膜生物反应器。第4篇为深度处理（第15至17章），包括脱氮除磷和膜分离等方法。第5篇为水厂、污水厂建设与运行管理（第18、19章）。《水质工程学》可作为高等学校给水排水科学与工程、环境科学与

    《基于GIS的历史文化名城保护体系应用研究》将GIS应用于历史文化名城和历史街区的现状调查、规划编制、保护管理中，改变了传统历史街区和历史文化名城保护规划的编制方法；建立基于GIS的历史文化名城多源多比例尺空间数据库，为保护规划编制过程中的多因子价值评定提供了数据支持；将GIS技术与历史文化名城保护规划编制过程中的基础资料整理、保护名录制定、各类保护区范围划定等工作要求相结合，改变了现有的历史文化名城保护规划编制方法和技术路线，提高了历史文化名城保

    《高等职业教育园林园艺类“十二五”规划教材：园林工程测量》共分为五个学习情境，十九项工作任务，分别介绍了小区域平面图测绘、平整土地测量、园路测量、园林建筑施工测量和其他园林工程施工放样。本书可作为高等职业院校、中等职业院校、成人教育院校园林专业教材，也可作为园林行业、企业技术培训的自学用书。

《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：园林生产经营》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“园林专业师资培训包开发项目（LBZD008）”的成果之一。全书分为园林生产、花卉装饰与应用和园林经营管理三个能力单元，园林生产分为三个能力模块，14个任务；花卉装饰与应用分为四个能力模块，16个任务；园林经营管理分为8个任务。主要内容包括：园林植物繁殖技术、生产技术、有害生物防治，插花、盆景、压花技术，以及场景花卉装饰，并简要介绍了园林经营管理的基本内容。
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《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：园林施工养护》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“园林专业师资培训包开发项目（LBZD008）”的成果之一。全书分为园林施工基础、园林工程施工和园林植物养护管理三个能力单元，园林施工基础分为两个能力模块，10个任务；园林工程施工分为两个能力模块，9个任务；园林植物养护管理分为两个能力模块，8个任务。主要内容包括：测量与放线、园林工程概预算、园林工程施工、绿地植物养护管理等，并简要介绍了园林政策与法规的基本内容。

　　《普通高等教育风景园林类专业“十二五”规划系列教材：风景园林植物造景》结合教学实践、实际设

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本书共分为七章, 主要内容包括: 景观设计概述、景观设计发展的历程及其特点、现代景观设计的学科内容、现代景观设计的基本元素等。

    《园林工程设计》根据行业企业工作任务要求，针对学生工程设计的特点，将园林工程设计基础知识与具体的设计项目相结合，通过相关知识、案例分析、训练评价与思考练习等内容，从园林工程具体项目结构设计的角度出发，讲述了园林地形工程设计、园路与铺地工程设计、园林水景工程设计、园林山石工程设计、园林给排水工程设计、园林供电工程设计、园林植物种植工程设计等方面的知识。