《社区心理学:联结个体和社区(第2版)》详细地梳理了社区心理学的发展脉络,并在众多心理学社区研究的基础上给读者提供了社区心理学研究的概念以及方法,具有很强的指导性。社区心理学关注的不单单是个体或环境,而且是个体与环境的交互作用。《社区心理学:联结个体和社区(第2版)》鼓励公民积极参与社区变革,创建美好和谐的社区。
社会工作模式是沟通社会工作理论与实务的桥梁,也是贯穿于整个社会工作服务过程的一条主线。本书立足于社会工作理论,按照社会工作实务从微观到宏观的发展脉络,系统梳理和全面总结了社会工作常用的一些服务模式,其内容几乎涵盖了当前广泛应用于社会工作实践中的各种主要社会工作模式。本书的最大特色是将社会工作模式的理论研究和案例分析紧密
本书基于工作过程系统化的设计理念,以社会工作的实际操作过程为主线,以社会工作的个案、小组、社区社会工作三大方法运用的实际进程为依据,参考国家社会工作者职业资格标准的相关要求,设计有代表性的工作情境,把专业技巧和知识贯穿于每个情境的工作全程之中。既突出技能培养,又从整体角度引导学生掌握具体工作的逻辑顺序;采用以典型案例为
本书是社会工作实务系列的收官教材,由中国内地和香港的资深社会工作专业教师编撰。全书分为四部分,涉及十二个主题。第一部分,介绍基础知识,包括“导论”和“社会工作评估的伦理”两章,前者说明社会工作评估的含义、社会背景、方法范式、基本架构等内容,后者涉及社会工作的伦理、社会研究的伦理、社会工作评估的伦理困境等议题。第二部分,
全书分为理论、方法、实务三个部分,全面系统地阐述了社会工作的基础知识与基本方法,并纵贯社会工作的各个实务领域,配有丰富的案例讲解,实现了社会工作学院派的教学内容与全国社会工作师职业水平考试的结合。
《普通高等学校社会工作专业实务系列教材?面向21世纪课程教材:儿童青少年社会工作》是中国社会工作教育协会组织编写的社会工作实务系列教材之一,是一本综合介绍儿童与青少年社会工作实务的高等院校社会工作专业的教科书。《普通高等学校社会工作专业实务系列教材?面向21世纪课程教材:儿童青少年社会工作》从儿童与青少年的概念界定、儿
本书共十八章,主要内容包括社会工作的含义、性质、功能,社会工作的主客体及过程,社会工作的历史渊源与现实发展,社会工作的哲学基础和价值体系、理论和知识体系,人类行为与社会环境,个案、小组、社区、儿童和青少年、家庭及老年人、妇女、矫治、救助、企业、农村等具体社会工作的内容、目标和方法,社会工作行政与社会工作督导,社会工作研
本书涵盖了系统思想观点、系统思维方法、系统工程技术以及社会系统理论等内容,结合了教学实践与理论研究的丰硕成果。本书结合了理工科大学的特色和实际,目的是加强社会工作专业和公共管理专业学生的系统思想、系统思维以及系统工程工作技能的培养。本书适合作为理工科院校社会工作专业和公共管理专业的学生使用。
《社会工作实习指南》以我们在厦门康乐社区和康乐小学开展的社会工作专业实习活动为基础,根据我们自己多年的实践经验并且参考国际社会工作专业实习的标准,同时依据目前中国社会工作专业实践活动的具体处境,将社会工作专业实习活动区分出正式身份的确立、专业服务活动前的准备、服务对象需要的观察评估、服务介入计划的设计、服务介入的启动阶
《矫正社会工作》是中国社会工作教育协会组织编写的社会工作实务系列教材之一。矫正社会工作是指社会工作介入矫正体系及其过程中,运用专业的价值理念和方法对矫正对象实施矫正的理论和方法。《矫正社会工作》在对矫正社会工作的含义及其发展概况进行梳理的基础上,就矫正社会工作的理论基础、价值观和伦理、工作模式、工作过程、工作方法等内容
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆