本书是大学通识教育教材，是云南省十二五规划教材。本书对礼仪文化的根源于发展进行了认真梳理，意在强调感悟中华礼仪文化之精髓，不忘礼仪文化之深层内涵。继而从形象礼仪、语言礼仪、日常交往礼仪、会务礼仪、求职礼仪、跨文化交往礼仪等六个方面对常用礼仪知识予以系统阐述等内容。

本书系统地阐述了校园文明礼仪容，共4篇16章，内容包括站姿、走姿、蹲姿、坐姿、校园其他礼仪行为及规范、介绍礼仪、迎送礼仪、致意礼仪、课堂文明礼仪、教师办公室礼仪、宿舍文明礼仪、食堂就餐文明礼仪、校园公共场所文明礼仪、求职礼仪、办公室礼仪、通讯礼仪，每篇都附有拓展与训练。

本书按照婚礼策划师的工作过程分为14个项目，包括客户接待，确定婚礼风格与主题，勘察婚礼现场，制作婚礼策划书，与婚礼执行团队工作人员的沟通，婚礼音乐制作及喜庆用品设计与制作，婚礼彩排，制作婚礼当天日程表等。

本书的特点有：    
    1.编写理念新
本书突出应用性与实践性，将体验性与可操作性相结合，解决学生自主学习缺少指导与考评的问题。本书紧扣高职高专学生培养目标，以模拟工作场景、考试场景、实际生活场景为情景训练任务场景，帮助学生更好地体验课程内容。
每一任务基本结构如下：首先，以如何解决问题为目的，提出情景训练任务与目标；其次，以表格形式分析情景训练任务的知识目标与能力目标，以文字表述完成训练任务所需知识；再次，以表格形式给出完成训练任务的步骤以及考评标准；最后是课后巩固训练

本书的目的在于通过介绍礼仪的一系列知识, 加深人们对礼仪的认识和了解, 学好礼仪, 使学生在未来的职业生存和发展中拥有职业修养与礼仪规范, 具备立身处世之本。本书共有7章。主要介绍礼仪基础知识 、个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪、职场礼仪、商务礼仪、服务礼仪和世界部分国家礼仪礼俗等。

　　陈保健、

本书具有覆盖面广、实用性强、创新性强的特点。在继承优秀传统的基础上，突出了对礼仪方面的创新。在充分保持民族个性的基础上，将现代礼仪知识作为教材的主要内容。主要内容包括第一章 服饰礼仪，第二章 仪态礼仪，第三章 仪容礼仪，第四章 人际交往见面礼仪，第五章 职场礼仪，第六章 餐饮礼仪，第七章 涉外礼仪常识。

本书共分为八章，主要内容包括：礼仪概述、形象礼仪、社交礼仪、职场礼仪、宴请礼仪、校园礼仪、涉外礼仪等。

本书在**章中首先解释了礼仪的内涵与外延，简要介绍了中国传统礼仪的主要内容，然后按历史发展沿革点面结合地选择性介绍了中国传统礼仪的起源、发展和嬗变，并简评其优劣功过。从第二章到第十章分别介绍了仪容仪表礼仪、服装服饰礼仪、行为举止礼仪、言语谈吐礼仪、家庭与校园礼仪、社会交往礼仪、职场礼仪、休闲活动礼仪、国际外交礼仪，不仅对涉及其中的礼仪规则做了细致介绍，并结合高职学生实际，对如何遵循和发挥规则做了相应的阐述，以期在青年学生的具体生活中起到实际的指导和参考作用。本书是按照高职学生公共基础课教材编写的

　　《现代职业礼仪（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材，内容涉及个人仪表及日常交往礼仪、办公室礼仪、服务人员礼仪、公务及商务活动礼仪、求职礼仪等10个单元，每一单元以知识目标、能力目标为先导，由名人名言、学海导航、学习与领会、知识链接、感悟与体验、欢乐课堂6个板块构成，在相应单