本书从儿科护理的任务范畴,儿科护士的角色与素质要求开篇,而后阐述儿童阶段不同时期生物学、认知与心理学、社会学方面生长与发展的特点。之后的疾病护理内容按人体不同系统归类展开,从系统特点引出该系统儿童易发疾病,简明扼要地阐述临床症状、检查检验、治疗原则等与护理息息相关的内容之后,以护理程序中最关键的评估、诊断、措施为重点铺

《护理礼仪（第3版）》紧密结合护理岗位实际，包含礼仪及护理礼仪、日常社交礼仪、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士仪态礼仪、护士言谈礼仪、护士工作礼仪、求职礼仪等内容，共8章，含有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等模块。教材设计理实并重、学训结合，兼顾学科性与职业性，注重可持续性，在****专业学习需要的同时，服务于

《健康评估（第5版）》为“十四五”职业教育国家规划教材。《健康评估（第5版）》以现代护理理论为指导，根据中等职业学校护理专业培养目标与技能要求、结合*新国家护士执业资格考试大纲来组织编写。《健康评估（第5版）》内容包括绪论、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理与社会状况评估、常用实验室检查、心电图检查、影像学检查等

本教材按照教学内容的顺序进行编排，共14章，包含绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理的技能、精神科治疗过程的护理、神经认知障碍及相关疾病患者的护理、物质使用与成瘾行为所致障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理、抑郁障碍患者的护理、双相障碍患者的护理、焦虑障碍患者的护理、强迫及相关障碍患者的护理、应激相关障碍患者的护理、心

主要内容有：喂养护理与健康指导、睡眠与排泄、常见疾病与护理、健康管理、常用救护技术、教育与实施、月子餐制作、宝宝辅食制作、附录（1.月嫂常用护理技术操作流程及评分表；2.生活小常识）等九部分组成。此教材为《母婴护理技能》（初级）的续写，在初级的基础上，参照育婴员国家职业技能标准（职业编码：4-10-01-02）四级/中

本书结合了中西医典型案例进行站点式模拟考核，并对各级医院的各层级护理人员进行指导及各大院校的中西医院校的中西医护理的医学护生的实践能力进行指导。本护理丛书的内容及特色包括，一、中医典型案例；二、西医典型案例；三、急救典型案例；四、各级医院各层级护理人员主要考核操作目录，主要考核操作项目汇编汇总；五、中医养生及“治未病”

本教材是依据教育部《中等职业学校护理专业教学标准》，结合**《护士执业资格考试大纲（试行）》编写而成。本教材具有如下特点：①教材与护士执业资格考试接轨，清晰标注考点，并针对每个考点匹配试题，便于学生巩固所学知识。②每章节先由案例导入教学，引导学生思考，着力培养学生的“爱心、细心、耐心、责任心”。③注重理论与实践相结合，

本书主要为从事临床麻醉护理、重症监护的护理管理者及各级护理人员提供工作与培训参考，旨在提升麻醉护理团队的规范管理、增强执业依从性。本书首次提出"围麻醉期”护理管理的理念，全书共分九章，分别从麻醉诱导室/麻醉恢复室/麻醉ICU的护理管理制度、护理工作流程、护理岗位职责、麻醉恢复期并发症与处理、护理常规、情景式护理应急预案

本书为校企合作教材建设项目成果及“3+2”护理专业高职阶段外科护理教材。全书共分为八个任务项目，包括神经外科疾病患者的护理、甲状腺与乳腺外科疾病患者的护理、心胸外科疾病患者的护理、腹部外科疾病患者的护理、周围血管疾病患者的护理、泌尿外科疾病患者的护理、骨与关节疾病患者的护理、其他常见基本护理技术等。选取临床常见的外科疾

本书共十四章，内容包括：急诊科的设置与管理、院前急救、灾难救援、重症监护、多器官功能障碍综合征、环境及理化因素损伤、危重症患者的营养支持、常见急危重症救护等。