随着社会进步和康复事业的发展，残疾人的就业问题越来越受到重视。职业康复为残疾人就业发挥着不可替代的作用。职业康复是全面康复过程的一部分，是为残疾人获得并保持适当的职业，参与或重新参与社会生活而进行干预的过程。此过程涉及的范围很广，包括评定、计划、就业准备、就业安置以及

　　《高等医学院校康复治疗学专业教材：社区康复学（第2版）》是理学疗法（PT）专业、作业疗法（OT）专业合用的教材，分三个篇章。第一篇为理学疗法（PT）专业和作业疗法（OT）专业合用的社区康复概论，主要介绍当前世界卫生组织等在全球正式发布《社区康复指南-2010》的内容、国内社区康复最新理念和在社区开展的实践活动的建议，以及简要的社区康复管理知识；第二篇是社区理学疗法（PT），重点介绍社区实用的理学疗法技术和常见病、残的理学治疗方法；第三篇是社区作业疗法（OT），重点介绍社区实用的作业疗法技术和

     《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材：全科医学概论》共10章，主要内容包括绪论、全科医疗的基本原则、以人为中心的健康照顾、全科医疗中的医患关系与沟通、全科医疗的策略与方法、家庭健康照顾、社区导向的初级卫生保健、全科医疗中的临床预防、健康教育与健康促进、全科医学教育培训与科研等。本教材力求符合"5+3"模式对本科教学的要求，内容简明扼要，突出重点。 《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材：全科医学概论》适合高等医学院校在校本

    《高等医学院校康复治疗学专业教材：文体疗法学（第2版）》为高等医学院校康复治疗学本科专业的教科书，书中详细介绍了各种残疾和一般常见疾病的体育、娱乐康复治疗方法。康复医学在我国是在20世纪80年代开展起来的，但是文体疗法作为康复治疗学中的一个内容，与PT、OT疗法相比开展的还不够广泛。文体疗法是康复医学与体育学和娱乐活动相互交叉、融合的一个学科，早在20世纪40年代，一些康复医学先进的国家已经将体育、娱乐项目作为一种康复训练手段对残疾患者进行治疗。因

　　《高等医学院校康复治疗学专业教材：物理疗法与作业疗法研究（第2版）》在对教师和学生广泛与深入调研的基础上，总结和汲取了第一版教材的编写经验和成果，尤其对一些不足之处进行了大量的修改和完善，充分体现了教材的科学性、权威性与创新性，并考虑其在全国范围的代表性与在本土的适用性。第二版教材坚持了“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）”和“三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，以“三基

　　深入剖析伤病者及残疾人的心理特征，阐述心理康复手段对伤病者的最初影响，以及对残疾人的终生作用，将心理治疗的理论和技术运用于康复的全过程。

    《全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材：康复评定技术》是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材。
    《全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材：康复评定技术》根据全国高职高专医药院校康复治疗技术专业对人才培养的目标编写而成，力求做到“五性”，即科学性、先进性、启发性、实用性和准确性。全书包括认识康复评定、躯体功能评定、日常生活

    《康复心理治疗技术》是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材。
    《康复心理治疗技术》从康复治疗技术专业学生就业岗位的实际出发，以适应其在不同层次医疗卫生机构从事康复工作的要求，体现康复治疗技术专业教学中“工学结合”的导向，保证教学内容“必需、够用”。全书分为18个项目。
   

　　《临床康复》适合高职高专康复治疗技术专业使用，同时也适用于其他护理等相关医学类专业使用。

    《高等医学院校康复治疗学专业教材：康复医学导论（第2版）》自第一版出版发行后，得到了广大使用者和读者的好评，反馈了许多良好建议。近年来，随着科技的进步，康复医学事业在世界范围内得到了飞速发展。，康复医学的基础理论和基本技术进一步完善，康复医学知识不断更新，康复医学医疗和教育机构逐年增多，康复医学的队伍继续扩大，使得越来越多的人的康复需求得到满足。
    为了适应形势发展的需要，我们根据第一版教材的使用