本书针对汉语报刊课设计，分为上下两册，是专为中级汉语水平的学习者编写的报刊课教材。话题新颖，选才有趣，注重时效。难度适当，由易渐难，体现层级。控制生词，加强重视，英日韩三种翻译。突出重要语言点，讲解简明实用，重视对课文内容的复习，附单元测试题。注重阅读能力的培养和训练，提高综合能力。

?? 本书研究汉语中的名动名组合，主要从三方面入手：（1）相同生命度层级的名动名组合的可接受度及动因。（2）不同生命度层级的名动名组合的可接受度动因。（3）相同或不同层级生命度的名动名组合的可接受度的相关解释。（4）进行相关的理论假设：在客观世界、主观世界和语言世界中，存在一个比范畴化、隐喻、转喻更为底层的生命度定位与摆度原则在起作用。本书的基本结构：名词与动词的生命度、生命度的定位与摆度、生命度与动名组合、生命度与认知、生命度相关的原则运用、结语。??

本书讨论了现代汉语词汇的各类单位和各种现象，阐释了字、语素、词、仂语、熟语的性质特点，从形式的角度分析了造词法和构词法的异同，展示了词汇单位本身意义及词汇之间意义关系的纷繁，对熟语这种特殊词汇、词语的集汇和交流及词汇的演变和规范作了深入而独到的分析。全书在论述相关问题时多以权威规范的语文兼百科工具书的收条为依据，在数据的基础上立论，语料丰赡扎实。广泛吸收了现代词汇学、语法学、词典学、逻辑学等相关学科的成果，求新知，不因循。

该套系列分初中高三个级别，每级分1、2和提高篇三册，共9册。每课分为课文、注释、语言点和练习等部分。每3-5课为一个单元，每单元附有口语常用语、口语知识及交际文化知识。所选内容与日常生活紧密结合，学以致用，语言点解释简单明了，通俗易懂。新版更注重时代感，以若干主线人物贯穿始终，赋予人物一定的性格特征，高级以一个中国家庭为主线，以类似剧本的形式展开故事情节，展示中国家庭和和社会的多个侧面。

本书针对高职高专农业类学生普遍存在的农业科技写作能力欠缺的问题，紧扣高素质技能型人才的培养目标，紧密结合当前我国高职高专的教学特点，以能力培养为本位，坚持“必需、够用、实用”的原则，对教材的体系、内容和教学方面进行了大胆有益的创新，书中的范文、综合训练和附录可提高学生的实际写作能力，促进其综合职业能力的提高，增强学生的后续学习能力。本书扼要地阐明了农业科技实用写作的基础理论与基本知识，系统地介绍了农业科技说明文书、农业科技应用文书、农业科技项目文书、农业报告与论文类文书、农业技术合同文书、专利类

“公文写作与处理”一直是公务员与事业单位职工录用考试、军队转业干部安置考试的重要内容之一。本书即专门针对上述考试而编写的教材，在进行内容讲解的同时，在每一章后面有针对每章内容的练习题。同时在教材后部还有针对全部知识考点的十二组综合练习题。练习题总量近2000个，完全能满足各类应考人员的要求。该教材在内容方面，力求做到定义确切、语言准确、叙述恰当，内容系统全面。在实用性方面，力求做到题量庞大，难易适度，目的明确，针对性强。

　　《现代汉语》特色是注重“实用性”与“趣味性”的结合。教材主体内容包括两个部分，前一部分是现代汉语课程*基础、*核心的内容，并用*简要、*易懂的语言加以说明，便于师生在有限的课时内教授和掌握现代汉语知识，教材引例具有时代感，贴近生活。后一部分是“课程延伸内容”，结合播音主持专业的特点将传媒、文化、历史、语境、修辞等方面的一些趣味知识有机地和课程内容结合在一起，目的在于一方面增强课程的趣味性，提高学生的学习积*性，引领他们的趣味学习；另一方面，结合播音专业学生要成为“杂家”的目标，努力拓展学生的

本书旨在让读者既要懂得语文文本解读的目的和理据，又要掌握具体解读文本的实用方法和策略，基本依据“是什么”“为什么”“如何做”的思路编写。内容包括语文文本解读的基本状况、基本理念、基本原理、基本原则、实用策略及不同类别文本的解读路径等几个部分。

　　本教材以项目任务为载体，每个项目通过项目简述明确基本任务，每一任务即每一个文种由任务导入、任务要求、任务准备、任务实施、任务拓展五个环节来逐步完成。本教材包括事务文书、礼仪文书、会议文书、求职应聘文书、公务文书、财经文书六大文书类型，24种常用的文书。

　　《中国社会与文化翻译教程》包括翻译理论、文化概论、传统文化、当代社会四大部分，介绍了与文化相关的基本翻译策略和技巧；提供了涉及中国历史地理、文化符号、名胜古迹、哲学宗教、语言文字、文学艺术、节日民俗、民间工艺、政治制度、经济发展、教育与科技、生态环境、对外交流和生活方式14个方面的话题词汇、段落翻译和拓展阅读。
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