《电力拖动与自动控制线路技能训练（第3版）/中等职业教育改革创新示范教材》是中等职业教育改革创新示范教材，根据维修电工国家职业标准及职业技能鉴定规范修订而成。
　　《电力拖动与自动控制线路技能训练（第3版）/中等职业教育改革创新示范教材》主要内容包括了解维修电工安全用电技能，认识常用低压电器，车间低压动力装置及电动机的安装使用，电气控制线路的实例分析，电动机控制线路的安装、调试、检修技能训练，了解常用机床电气控制线路，常用电气设备控制线路的安装、调试与维修，技能鉴定等。
　　《电

《电气照明技术及应用》阐述了照明工程的基础理论、基本计算和设计方法。本书注重培养读者的设计能力和创新理念，着眼于提高读者的照明设计能力和工程管理能力，介绍了国家近年来颁布发行的有关建筑电气设计规程和标准。
《电气照明技术及应用》分为10章，包括概述、视觉和颜色、电光源、照明灯具、照明计算、照明光照设计、照明电气设计、电气照明施工图设计和电气照明工程识图基础、电气照明设计示例、电气照明课程设计。为便于读者复习和自学，每章后附有一定数量的思考题与习题，附录中选入部分灯具技术数据和图表，可供课程

本书依照高职高专的培养目标及企业的实际要求，突出“实用、可用、好用、用得上”的原则；在内容编排上突出贴近企业、贴近实际、贴近岗位，并力求通俗、易懂、好学、可用。全书共10个单元，每个单元都力求与企业生产岗位紧密衔接。

本书首先介绍了交流伺服控制系统及编程的基础知识，然后以实现无刷直流电动机控制、永磁同步电动机控制及异步电机控制技术为重点，介绍STM32芯片在交流伺服控制的应用。全书共七章，第1章概要介绍了交流伺服系统。第2章介绍了交流伺服控制系统基础知识，包括STM32的结构及性能、存储空间及时钟、中断系统、定时器及A/D转换器。第3章围绕电动机的控制技术方面编程需要，重点介绍了数据Q格式、电动机驱动的PWM信号、数字PI调节器、数字测速的编程实现方法。第4章针对控制系统的实现，介绍了电压空间矢量PWM（SV

本书是结合电力系统实际业务，针对现场用电信息采集、线损管理、抄表核算收费等不同岗位的人员进行编写的。全书分为九章，包括终端系统、用电信息采集系统、电力抄表核算收费、电力业务扩充及电力线损综合管理系统，结合具体工程实践，具有很强的针对性。将前沿的技术理论应用于实践教学，体现了与岗位要求的无缝对接。

本书是中等职业教育教学改革创新规划教材, 依照“任务引领, 以工作过程为导向” 的职业教育教学理念, 参考了有关的国家职业标准和行业职业技能鉴定规范, 结合山东省数控技术应用专业教学指导方案, 总结多年教学经验编写而成。
本书采用模块化的教学单元结构, 参照维修电工岗位的职业能力要求, 采用来源于职业岗位的典型工作任务为教学课题, 以实践活动为主要学习方式, 突出教、学、做合一的职业教育教学特色。全书共分为9 个单元, 主要内容包括电从哪里来、安全用电常识、电工工具和电工材料常识、

日本三菱公司生产的小型、超小型系列可编程控制器产品是进入我国市场最早的 PLC 产品之一，在
我国电气自动化控制系统中有较多的应用。为了适应高等教育的各类教学要求，本书选择比较有代表性的
三菱 FX3U 系列可编程控制器为主进行讲述。
全书共分 9 章，内容根据教学的需要进行编排，兼顾实际工程应用。第 1、 2 章介绍常用低压电器、
电气逻辑控制基础知识和常见电器控制电路，作为可编程控制器的基础知识；第 3 章是从常规电气控制过
渡到可编程控制的基础， 介绍二者的共

本书根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神编写。教材面向工程实际，面向当今控制技术，突出提升应用技能、理论知识适度的特点。内容叙述简明扼要，深入浅出，引入工程实例，使读者容易理解掌握电气控制技术的基本知识和技能，并安排有八个实训项目。
本书可作为高等职业院校机电、电气、机械制造自动化等专业的教材，也可作为设备操作、设计与维护维修等工程技术人员学习电气控制技术用书。

《电气控制与PLC原理、应用实践(三菱电机FX3U系列）》是《三菱电机大学合作计划系列丛书》之一，其内容以三菱电机低压电器及FX3U系列PLC为主线，由浅入深、理论结合实践，重点讲述了常规低压电器工作原理及使用方法，详细分析了三菱电机小型PLC系统指令、使用方法及特殊功能模块应用开发，并结合实验装置针对主要知识点进行验证。《电气控制与PLC原理、应用实践(三菱电机FX3U系列）》内容详实、丰富，插图绘制采用新的国家标准，体现了现代工业生产的先进手段。《电气控制与PLC原理、应用实践(三菱电

本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材，也是江苏省高等学校重点教材。本书共七章，主要内容有直流电动机、直流电动机的机械特性与电力拖动运行、变压器、三相异步电动机的基本原理、三相异步电动机的电力拖动运行、常用同步电动机和其他电机。本书在内容的选择上突出了应用型本科人才培养的需求，遵循以应用为主、够用为度的原则。为了便于自学，本书每章有小结，并且有大量的例题和习题，书后附有习题答案。