地理学是研究地理要素或地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。本书的编写目的是简要介绍地理学各领域的性质、知识及它们之间的逻辑关系。全书共13章，内容包括绪论、地理分析技术、自然地理学、人口地理学、人文地理学、人际互动、政治地理学、经济地理

在当前深刻的社会经济转型背景下，基于国家乡村振兴战略而展开的新农村建设亟需新的理论与实践方法指引。本项目选取苏南地区为研究对象，结合多学科最新理论并应用GIS空间解析、SPSS因子分析、空间句法等量化技术手段进行系统研究，主要内容：①共时性层面——建构涵盖宏中微观尺度的苏南乡村聚落空间的形态要素、类型模式及其结构模型；

本书讲述了珠江口西侧淇澳岛的历史与现状。它以文化乃人类适应环境的基本方式为主线串联出四个群体，并以厚今薄古的姿态，重建清朝、民国和改革开放前后发生的乡土事件，力图把岛民满足衣食住行与认识自然、依赖国家、凝聚知识和开发资源结合起来。

本书以中英文介绍保定市及周边地区主要名胜古迹和景观，同时深度介绍园林、教堂、寺庙、古建筑、民族风情等文化背景知识。保定，国家历史文化名城，素有京畿重地、首都南大门之称。保定市文物荟萃，名胜众多且自然资源丰富，是京郊游热门之地。本书主要介绍大慈阁、直隶总督署、古莲花池、腰山王氏庄园、白洋淀、满城陵山汉墓、易县清西陵、涞水

《北京历史名园优秀讲解词选编/中等职业学校创新示范教材》共收录52篇讲解词，其中颐和园5篇、天坛6篇、北海5篇、中山6篇、景山4篇、香山5篇、北京植物园4篇、北京动物园5篇、陶然亭4篇、紫竹院5篇、玉渊潭2篇。《北京历史名园优秀讲解词选编/中等职业学校创新示范教材》内容涵盖历史、文化、科学、艺术等方面在园林中的体现，也

战国时期各诸侯国疆域犬牙交错，且时有盈缩，历来没有一本较为详细的能够反映战国各诸侯国面貌的考释性地图文本。本书系统梳理了《战国策》等史籍中关于战国地理的资料，以公元前333年为立足点，复原了其时各诸侯国疆域的具体范围。填补了缺乏明晰、可靠、足以作为历史地理研究出发点的历史地图的空白。第一部分主要对《中国历史地图集》“战

《导游词创作与讲解/全国重点旅游院校“十三五”规划教材》有如下几个特点：一是按照导游词创作与讲解的基本程序，以项目为纲，以具体任务为目，形成纲举目张式的教材内容结构体系。《导游词创作与讲解/全国重点旅游院校“十三五”规划教材》分为8个项目，每个项目由引言、学习目标、教学建议、基本知识、范文展示、范文点评、动笔创作、拓展

联合国教科文组织从2000年开始对亚太文化遗产保护奖的获奖作品结集出版，现已经出版两册，分别为一辑2000—2004、第二辑2005—2009。《亚洲遗产保护：Ⅲ联合国教科文组织亚太文化遗产保护奖的经验教训2010-2014（英文版）》为第三辑，收录了2010—2014年联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖的52个奖

地理专业课程实验科是地理专业学生在实践动手能力方面的延伸和补充，内容主要包括地球概论、地质学基础、气象与气候学、地图学、水文学、土壤地理学、植物地理学、地理信息系统、计量地理学、spss应用、遥感原理与软件应用等11门专业课程的实验教学内容。包括实验目的、实验内容、操作步骤、结果分析、思考题等具体内容。

《中华水文化（慕课版）》以水为线索，串联起古往今来的水历史、水故事、水经典、水哲理等。本书主要从水文化的概念、学习水文化的意义入手，概括讲述水与中华文明、水与农业、水与政治、水与战争、水与工程、水与儒家思想、水与道家思想、水与管子思想、水与墨家思想、水与文学、水与艺术、水与民俗等内容，多维度讲述水在物质文化、制度文化、