*章 就业形势与政策，第二章 择业定位，第三章 求职材料，第四章 求职面试，第五章 职场发展，附录一 就业法律政策选编，附录二 毕业生毕业去向自我剖析表，附录三 职业（兴趣、能力、价值观）测评量表，附录四 就业手续。

　　大学生创新创业教育以全新的教育理念和人才培养模式在促进大学生就业和社会经济发展中发挥了重要作用。《大学生创新创业基础/普通高等教育“十三五”规划教材》力图针对高校教学实际和学生特点，贯彻“精品化、课程化、实训化、教材化”的原则，通过建构大学生创业的知识体系，从知识、技能、态度和理念四个层面，着力把学生培养成为创新创业人才。

　　《创新创业基础/普通高等院校“十三五”规划教材》分二个模块：1、创新思维训练；2、创新创业基础。每个模块之间都呈递进式推进，创新思维训练模块内各课程呈互补式，创新创业基础模块内各课程呈递进式。《创新创业基础/普通高等院校“十三五”规划教材》共配有12张彩色翻转课堂图和24张与翻转课堂图配套的任务，既有生动形象的场景，又埋藏了完成任务的线索；既能激发学生的创造性思维和想象空间，又有助于教师引导式和启发式教学；既可用于团队训练，又可用于个人学习。

在国家提倡“大众创业、万众创新”的大背景下，结合中国地质大学长城学院学生的特点，将创新思维和创业管理两部分内容融合在一起，以培养学生的创新精神、创新思维、创造能力或创新性人格等创新素质以及创新人才，在思维创新的基础上，能够带着这种创新意识从事商业活动，最终达到创办企业的目的。学生可以通过本书的学习掌握创新思维培养的方法，争取使学生做到“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人”的境界。在培养了思维能力的同时，让学生了解和掌握大学生创业应该具备的基本知识和能力，在走向社会后能有更多的学生选择

　　《大学生职业生涯与就业指导/高等职业院校创新创业教育“十三五”规划教材》分为大学生职业生涯规划篇和大学生就业指导篇，内容包括认知职业生涯规划、认识“我是谁”、了解“职业”、寻找“职业支撑点”、进行“职业生涯管理”、迈向职场的准备、攻克应聘、保护自身权益、征服你的首份工作、优秀职场人成功案例等。在内容编排上，以职场新、具有说服力的鲜活案例贯穿其中，每个单元设置了案例导入、课堂练习与课后训练，通过形象的互动环节，引导学生更好地认识自我，了解就业环境，实现职业发展规划。
　　《大学生职业生涯

本书是大学通识教育教材。本书系统阐述了大学生创新创业所需的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程。本书设置了案例导入、拓展阅读、思考题等环节，使整个创新创业教育教学过程融知识性、教育性、趣味性、实践性于一体。

本书科学合理地统计了全国教育部直属、双一流建设高校、原211、985工程重点建设高校近年分省分专业各批次录取*分、*分、平均分及省控线；另外，本书还简明扼要地介绍了院校的办学规模和实力（校园占地面积，图书馆藏书数量，院系专业设置情况，专任教师和在校学生数量，部属省属特色专业、国家重点学科数量，博士、硕士学位学科点等）等内容。

本书分为以下板块：
复习 介绍名师考前指导、状元经验和各类科目复习策略，考前心理、物质和精神准备。考试 介绍考期考生复习、心理调适、突发情况的处理等，考场应试技巧等内容。
报考 是本书的核心部分，从院校（一般院校和特殊院校，如军事公安、体育院校、艺术院校、中外合作办学、独立学院、民办高校和高职高专）、特殊考生（自主招生、保送生、师范生、少数民族考生、飞行员和贫困生）和专业等方面详细介绍如何面对数千所院校和专业进行明确选择，恰当地填报志愿，帮助考生及家长排忧解难。
录

本书围绕大学生创业所需的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程编写而成，旨在帮助大 学生认识到创新意识的巨大力量，并培养和提升自身的创业能力。全书共分六章，包括创业、创业 精神与职业生涯发展，创业者与创业团队，创业机会与创业风险，创业资源，创业计划，以及新企 业的开办。各章设置了引导案例、思考与练习等栏目。 本书可作为普通高校