本书采用“文史+文选”模式，分别是“先秦文学作品”、“汉魏六朝文学作品”、“唐宋文学作品”、“元明清文学作品”、“中国现代文学作品”、“中国当代文学作品”、“外国文学作品”、“中国传统文化思想概述”、“汉语语法修辞知识”、“文体写作知识”、“文学审美知识”。

　　《出土先秦文献虚词发展研究》以出土文献中先秦文献虚词发展为研究对象，选取了先秦出土语言研究比较作为主要的研究内容。以往对先秦出土文献的研究，多地关心文字识读与考释以及文化意义研究，以虚词为研究对象的论主要是分类研究，如以载体分类的甲骨虚词、金文虚词研究等，本作的创新之处在于补充了这种缺乏用统一的理论框架对各个时代出土文献中虚词系统的断代描写，全面系统地利用了出土先秦文献，具有较为重要的学术价值。

针对高职学生的知识背景和实际需要，《现代应用写作教程（第2版）》把编写目标定位在培养现代社会需要的“应用写作能手”这一新型人才上，旨在使学生切实有效地学习应用写作、践行应用写作、提高写作能力、发展创新能力、塑造写作个性。
　　《现代应用写作教程（第2版）》主要讲述了九类应用文书：日常应用文书、礼仪文书、行政公文、事务文书、新闻文书、法律文书、经济文书、科教文书、计算机实用写作。每种文体主要包括三部分：理论概述、范例借鉴和写作训练，以突出理论的指导性、案例的示范性、训练的操作性，提高

　　《新编大学语文教程（第2版）》分七编，分别为古代诗词、古代散文、古代小说戏曲、现代文学、当代文学、外国文学、应用文。其中包括《山居秋暝》、《李将军列传》、《再别康桥》、《苹果树下》、《献给爱米丽的一朵玫瑰花》等文学作品。

　　古人的植物用字，不仅反应了他们对生活环境的认知，也反映出中华民族特有的生活习俗、思维观念、文化情怀等，它们是广博灿烂的中华文化的重要体现和组成部分。本书以与植物相关的汉字为纲，从甲骨文、金文、篆书等古文字形体角度考察古人对植物的认知；从植物的文化象征角度考察汉字的意义、文化内涵，给读者展示一个比较全面的汉字植物文化世界。

本书内容包括：竞赛活动；社团活动；庆典活动；职场之路；市场推广；日常文书。

“文言文”作为汉语发展进程中的一种特殊语言现象，是我国语文课程中重要的学习内容，也是儒教文化圈各国语言课程不可或缺的内容。本书采用质性问题量化解决的方

职程英语系列教程分为二册，每册包括学生用书、教师用书和拓展教程，另外还配有一本活动手册，供教师设计课堂活动作为参考。本书为学生用书2，涉及话题包括“全新的开始”“人际之始”“创建一份报纸”“准备一趟旅程”“购物”“找工作”“建立人际关系”“境外游”“销售”“准备工作面试”等。

　　《古代汉语高级教程(下册)》一书在充分吸取前人编写古代汉语教材成功经验的基础上，以做到知识準确、理论系统、讲解明晰、通俗易懂为准则，作了大胆改进，将“客观”“实用”作为本教材编写的特色。因此，采用文选、通论与习作相结合的教学模式。文选侧重讲授文献语言中特殊字词的构形理据、表意规律和