本书以物流构成要素为主进行编写，第一章开门的钥匙——物流概述；第二章旅行的盔甲——物流包装；第三章勤劳的蚂蚁——装卸搬运；第四章畅通的动脉——货物运输；第五章舒适的住所——仓库储存；第六章价值的提升——流通加工；第七章奇妙的组合——配货送货；第八章无忧的经络——物流信息；第九章流转的保障——法律法规。

陈建华、杜丽茶、简学军编著的这本《运输管理实务－－项目教程》共由七个项目组成，每个项目按照先熟悉知识点，再掌握业务操作点及流程，进而进行业务管理的三层次梯进模式，即知识储备、实践操作及能力拓展三个部分，系统地介绍了公路运输管理、水路运输管理、铁路运输管理、航空运输管理、多式联运管理、运输信息系统管理等方面的内容，教师和学生可根据自己的兴趣和需要自由选择。各个项目设置了相应的技能训练，对培养具有良好职业道德、一定理论知识、较强操作和管理实践能力并具有可持续发展能力的运输职业型人才有较强的针对性。<

    本书分三篇十四章，分别阐述物流管理与物流战略的基本理论和现实发展状况，物流系统的各个组成部分如采购管理、运输管理、配送、库存管理、装卸搬运与包装、物流信息与订单处理、物流成本管理，同时涉及第N方物流、绿色物流、电子商务物流、保税物流等极具特色的实践中的热点问

　　《物流运输管理》系统阐述了物流运输管理的基础理论和运作实务。主要内容包括：运输基础知识、现代物流

　　《物流管理》紧密结合当前物流领域的实践，从强化操作技能角度出发，以案例分析为手段，较好地体现现代物流管理的最新实用知识与操作技术。结构设计新颖，以教学要点、技能要点、导入案例、正文、小结、关键术语、知识链接、习题、实际操作训练、案例分析等作为一章

　　周凌云、赵钢主编的《物流中心规划与设计(第2版)》以物流中心项目立项、规划、设计、评价为主线，全

本书主要内容包括：物流运输的认知、物流运输合同管理、物流运输决策、公路货物运输操作实务、铁路货物运输操作实务等。

　　《供应链管理/高等职业教育骨干校建设物流专业规划教材》注重结合企业实际，体现了“实用为主，够用为度”“理实一体化”的高职高专教学原则，选取了七个学习项目。
　　七个项目大致分为两类：一类是供应链的构建，包括外部供应链的构建与内部供应链的构建；另一类是供应链运行。项目顺序安排上以“先构建，后运营”为原则。
　　《供应链管理/高等职业教育骨干校建设物流专业规划教材》是国家骨干高等职业院校教学改革成果，实践性强，打破学科教材的内容体系，以工学结合为切入点重新对课程进行设计，建立以工作任

　　《物流运输管理与实务实训指导书/高等职业教育骨干校建设物流专业规划教材》配合《物流运输管理与实务》教材开发，以企业实际操作流程为基准，参考企业实际案例进行编写，符合21世纪高职教育的要求，通过企业实际操作和实训室软件模拟操作相结合的方式，培养学生的操作能力、分析能力以及问题的处理能力。

　　物流管理是一个涉及多领域和多环节的学科，对人才的要求比较高，要求从业者既具有综合的理论知识，又具