《翻译符号学初探：格雷论文选析/语言符号学译丛》以荷兰自由学者格雷20世纪90年代后的7篇代表性论文为切入点，结合中国的符号思想传统，遵循“史—论—法”相结合的方法论指导思想，依据“宏观—微观—再宏观”的认识规律布局谋篇，即以述史为宏观切入，以批判分析为前提，以案例分析为手段建构微观层面的翻译符号学思想，最终走向翻译符号学的宏观构架。
　　为便于读者索查所涉原文内容，《翻译符号学初探：格雷论文选析/语言符号学译丛》每章后附格雷相关论文汉译稿，译文尽量保持作者发表时的基本结构和脉络，只是

《二语习得研究中的常用统计方法》初版于2011年出版，为“十二五”普通高等教育本科规划教材，出版后两年中销售量达到4000册，获江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖。本教材紧扣二语习得研究实际，将应用统计学原理与SPSS操作实践有机地结合在一起，很好地满足了广大外语专业本科生、研究生和外语教师的科研需求。修订版在保留原作特色的基础上广泛吸收应用统计学研究与教学的成果，突出统计学教学的系统性和难点，将统计理论与SPSS实践更加有机地结合在一起。通过本教材的学习，读者能够充分了解各种统计分析方法

《朗诵》一书是西安音乐学院考级办公室，为了满足社会艺术考级考试的紧迫需要，组织相关专家、教授、教师编写的专用考级教材，全套总规划为38册。本书分为：上篇：知识篇：朗诵艺术基础、气息、发声、吐字归音、朗诵技巧。下篇：考级篇：一级至十级，每级列举了不同的作品。从不同的角度训练广大考生的语言表达能力和语言素质。本教材是一套难得的社会艺术考级用书，对广大社会人员和广大考生学习舞蹈知识和进行考级学习具有较好指导意义。

如何激发自己的写作热情，始终保持高效的写作状态？ 如何在纷繁众多的国内外刊物中选择最合适的目标期刊？ 如何制订完备的写作计划及掌控写作进度？ 如何撰写结构合理、思路清晰的论文大纲？ 如何与编辑及审稿人打交道，让你的论文更容易被接受和发表？ 本书以轻松易读、简洁流畅的英文写就，全书及各章前配有精心撰写的中文导读，详细剖析了学术论文写作的全过程及论文发表需要注意的方方面面。 自由写作法、生成式写作法、三级大纲写作法、布朗提问法、莫瑞提示法……书里呈现了一系列经过千万写作者验证的写作方法和

本册系“话语研究论丛”第七辑，全书文章包含以下主题：语言与全球化、作为社会科学文本分析工具的分析话语、能源话语的社会实践网络分析、新闻话语及地方形象建构、危机事件中的美国官方话语意识形态建构特征、新闻语篇价值的耦合理论视角分析、翻译研究的批评话语视阈分析、高校条幅语言使用的批评话语分析、论文答辩者身份的语言动态特征分析、再情景化过程中的话语策略研究、新闻机构的新闻价值创造话语分析、2019年国内话语分析研究百篇论文题目等。

《修辞研究》为“语言服务书系·修辞研究”之一，以研究修辞规律、服务语言实践为职志，本书为第四辑。全书分古代汉语修辞、现代汉语修辞、修辞学理论、修辞学史、修辞史、修辞与逻辑

《修辞研究》为“语言服务书系·修辞研究”之一，以研究修辞规律、服务语言实践为职志，本书为第五辑。全书内容包括“修辞学史研究”“修辞史研究”“修辞专题研究”“‘省略’与‘羡余

　　人才培养是学科发展的关键。在外国语言研究领域，我们对语言本体、语言习得、语言使用、语言教师发展等方面的研究相对深入，而聚焦研究生培养的研究则比较少见；对于二语写作这一成长中的年轻学科来说，加强对二语写作方向博士研究生的培养显得尤为重要。
　　《师生共话：二语写作博士生的培养/新经典高等学校英语专业系列教材·教学研究系列》的编者邀请了五位国际知名学者与其曾经指导过的博士研究生、如今也在业界有一定知名度的青年学者共同撰文。他们结合自己的学术经历，以“导师一博士研究生”对话

本书以儿童语言发展标准参照为线索，遵循从大约1岁到更加复杂的直至被社会接受的成年人的发展顺序，将语言领域技能分划分为9个次领域，以具体的活动设计为形式，系统地描述学生的技能水平，具有评估、教学与交流的指南功能。作为一种评估工具，可以帮助教师进行评估与早期鉴别，全面了解每个学生的语言水平、成长与进步；作为一种教学工具，具有项目干预与教学资源的引导与借鉴功能，

本教材主要包含口才基本技能训练，如有声语言、势态语言、叙事口才、说理口才、修辞技巧、逻辑技巧、应变技巧、心理素质等方面的技巧与训练方法，并介绍了不同职业的口才技巧和训练方法。本书针对口才技巧进行编写，并提供有丰富的训练材料和习题，力求做到口才技巧与技能训练相结合、口才知识与操作方法相结合、训练材料与训练题相结合，为学生提供一些理论知识与操作实践相统一的口才训练范例。本次修订，作者主要是根据近年来“口才”类课程方面的最新教学成果，以及多年的教学素材、案例等，对旧版教材进行完善、更新，以与时俱进，适