本书作者从美学、哲学心理学的角度，甚至从西方小说史的角度对小说这种艺术形式进行了分析。对小说与其他艺术形式的联系与区别，对小说本身的审美问题，诸如：浪漫主义、现实主义、现代主义、个性以及个性的形成、阅读小说的意义与方法、小说对个性的影响、小说与教育、爱情、婚姻、与社会科学的关系都进行深刻论述。书中还大量引证了西方著名小

《阅读与欣赏》分为12个教学单元。教学单元按照文体不同划分，包含了记叙文、散文、诗歌、小说、议论文、说明文、戏剧、文言文等，既是语文阅读能力训练的小综合体，又是一个教学单位，便于单元教学。每个教学单元分为单元导语、课文阅读和单元综合练习3个部分。单元导语概括指出本单元的阅读欣赏重点，便于师生把握；课文阅读按主次详略各安

"文学经典读本系列"从文学的角度，以文学的方式，帮助大、中学生和一般读者提升语文训练和人文修养。具体编写以文学经典为中心，选名家名作，力图通过有线的选文凸显一条文学史的线索，一种文化传统，一个"层累"的过程。书前有总的导言，每篇选文前有编者撰写的作家作品概论和述评，后有思考题、拓展阅读文献。《外国文学经典读本》为外国文

《文学批评：理论与实践导论（第5版）》生动而详细地考察了20世纪和21世纪的重要批评流派，是进入当代西方文学理论与批评的入门书，其中主要涉及俄国形式主义、新批评、读者导向批评、现代性／后现代主义、结构主义／后结构主义、精神分析批评、女性主义、马克思主义、文化诗学（新历史主义）、后殖民主义，非裔美国文学批评、酷儿理论和生

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《幼儿文学作品赏析与写作指导/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》幼儿文学佳作集萃，童心童趣闪耀。根据幼儿文学作品的体裁和样式选取具有代表性、典范性的中外优秀儿歌、幼儿诗、童话、故事、散文、戏剧等，将幼儿文学作为一个整体全面地介绍给家长、孩子和幼儿教师。所选作品注重适应幼儿和文学教学需要，力求展现中外幼儿

《海外华文文学教程（第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要内容包括北美华文文学的发展脉络；20世纪50年代以前的北美华文文学；20世纪50至70年代的北美华文文学；20世纪80年代以来的“新移民文学”；北美华文文学的区域特质与典型主题等。

《中外戏剧作品赏析》是为表演类专业开设的素质拓展课，也是专业基础课。本着高职教育“工（演）学结合”的办学特点，优先选取各艺术院校戏曲与戏剧专业的现行教学剧目作品，紧紧围绕一线教学需要，注重对人性、心灵、命运等要素的深度挖掘，以期对学生理解作品、塑造角色提供最直接有效的帮助。因此，它有别于其他赏析类教材，真正做到学以致用

黄哲真所著的《推理小说概论》全面介绍与梳理了推理小说的起源和发展脉络与流派；揭示了其基本原理与规律；系统总结归纳了其特征与风格；重点评介与剖析了这一领域众多具有代表性的著作。本书以英美作家作品为主要考察和评析对象，在参考与借鉴西方学术界研究成果的基础上，采用和发端了一系列新方法，从而开拓了推理文学研究的新视角和新思路。

《堂·吉诃德的幽灵》既有对现代汉语诗歌本身境遇的反思，如《诗歌作为一种生存状态》、《诗的虚构、本质与策略》等，也有对自我写作的反省，如《我的诗歌选择》，另外，不可避免的就是，对世界诗歌的关注也构成作者写作的一个重要向度，如《但丁的奇异旅行》、《米沃什诗中的时间与拯救》等。