?? 本书全面收录暨南大学文艺学教研室从2006年至2016年十年间在文艺学领域的研究和教学方面的论文成果。全书分为5辑，分别为“比较文艺学”“创作理论与文化研究”“海外华人文学与诗学”“中国古典文艺美学”“教学实践与理论探索”，共收录论文32篇，论文的内容和研究方向呈现了暨南大学文艺学学科的研究和教学特色，书中附录暨南大学文艺学在这十年的重要事记和取得的成就，是对暨南大学文艺学学科的重要展示。??

《戏剧编剧》以一般编剧的四大要素素材、结构、对话和形态为论题，纵论戏剧和电影编剧的核心概念，系统梳理出戏剧和电影剧本创作的一般原则，并提出戏剧编剧刺激反应的新剧作理论。全书体例新颖、见解深刻、新见迭出、简明扼要、例举充分、分析透辟，且图文并茂、练习与思考并举，实为编剧初学者入门之良师，一般剧作者进阶之益友。

《戏剧编剧》以一般编剧的四大要素素材、结构、对话和形态为论题，纵论戏剧和电影编剧的核心概念，系统梳理出戏剧和电影剧本创作的一般原则，并提出戏剧编剧刺激反应的新剧作理论。全书体例新颖、见解深刻、新见迭出、简明扼要、例举充分、分析透辟，且图文并茂、练习与思考并举，实为编剧初学者入门之良师，一般剧作者进阶之益友。

　　《婴幼儿文学教程（基础理论卷 第2版 ）/学前教育专业（新标准）“十三五”系列规划教材》针对婴幼儿文学理论进行深入探究，以此适应当前国家提出的中长期教育发展战略的需要和学前教育对象年龄前移的发展需要。教材编写力图贯彻课程改革新理念，通过作品选读鉴赏、思考与练习、自检自测、文学创作、实践园地和活动设计等版块，体现对学生人文精神和人文素质的培养，体现学生自主学习的意识和创新思想，以及解决实际问题的能力。考虑高职高专学生特点，教材以简明顺畅、易于理解为原则，以增进学生的学习兴趣。

　　本书尝试结合新时期以来中国社会结构的变迁，以思想史、文化史的发展为基本脉络，以中国新时期以来在文艺理论与美学研究领域做出显著贡献的著名学者为研究对象，引入中国当代思想文化领域的核心论争，旨在厘清当代中国文艺理论、文化研究及美学思潮的基本问题。
　　本书所收35篇文章，深入总结了文艺学和美学界重要理论家的学术贡献，反映了相关领域领军人物的学术研究成果所呈现的新思想、新观念、新话语；一些文章同时在一定程度上对理论家的学术缺陷提出了看法，展示了这段时期学界思想交锋与文化论争融通开放的样态

以全国各院校历年文艺常识考试真题为基础，分为选择题、填空题、名词解释题、简答题和论述题五种题型，共3300多道真题，按照考点进行题组分类。

　　21世纪艺术样式中发展*快的，大约要数电影和电视，即人们通常所说的影视艺术。与影视艺术迅猛发展相适应，影视教育成为艺术教育的重要内容。本套“影视学基础课系列教材”正是北京师范大学为影视专业教学设计的一套系统教材。
　　艺术陪伴人类度过*初的荒蛮岁月，成为人类的精神家园和灵魂栖所。它是人们美的理想的凝聚与自由的象征。艺术属于大众，属于社会的每一个人。艺术来自民间，也生长在民间，它的较高使命在于为大众服务。
　　影视艺术是*年轻的艺术样式，它凭借现代科学技术成为传播*广泛的一种现代艺

本书着眼写作的创作实践，以深入浅出的语言对创作技法、创作心理等内容进行了讲授。全书以小说为主，兼顾其他体裁，力求全面展示创意写作的各个阶段和各个层面，分为“思想”“想象”“人物”“语言”“故事”“谋篇”等六章，构思不落窠臼，有新意，每章均配有训练题，数量多，题目设计新颖，情景感强，具有一定的实践性和应用性。

《儿童文学教程》系云南省普通高等学校十二五规划教材，云南省精品课程建设教材，由引言、十五个章目及参考文献和后记等部分组成。主要包括儿童文学的意义、儿童文学的本体特征、儿童文学的发展历史、儿童文学的主要体裁及作品、儿童文学的鉴赏和创作等内容。结合教学实际，强化教材的针对性、实践性及适用性，突出教材的民族特色及对中小学语文教师的指导性。适合师范院校本专科学生、中小学语文教师及儿童文学爱好者使用。

　　《儿童文学教程（第3版）》入选“十一五”普通高等教育本科国家级规划教材，系教育部教师工作司组织专家审定的小学教育专业教材，入选教育部“全国教师教育优秀课程资源”。 
						
  
定价：¥36  ISBN：9787040447798