本书共分7章，通过运用管理学、经济学、传播学、艺术学等学科理论，分别阐述了文化企业的基本概念、组织建设、经营系统、战略决策、形象塑造、经营实务和政策环境等相关理论与知识。

本教材系统地梳理了文化产业创意与策划的理论及方法，从文化产业创意和策划的内涵入手，在分析文化产业创意和策划的特征、原则以及一般程序的基础上，先从纵向方面，对文化产业生产、经营管理、消费等环节的创意与策划进行理论和方法阐释，继而从横向方面，对纸质传媒文化产业、出版产业、广播影视文化产业、书画、表演和艺术品收藏文化产业、网

《国际文化贸易/普通高等学校国际文化贸易专业系列教材》是普通高等学校国际文化贸易专业系列教材中的基础课程教材。《国际文化贸易/普通高等学校国际文化贸易专业系列教材》在篇章结构设计方面，基本贯彻了理论与实践相平衡的原则。第一章“概述”从国际文化贸易概念提出到概念的内涵、外延以及特点等，体现问题导向；第二、三、四章“国别部

文化产业是新兴产业，并以极快的速度发展为社会产业链中势头强劲的朝阳产业。文化产业人才是社会急需品，于是各学校正在增设文化产业专业。文化产业课程也正在飞速地开展起来。为顺应潮流，宋桂友等编写了这本《文化产业管理概论(高等院校文化素质教育系列教材)》教材。它具有如下特点：该书是目前第一本也是唯一的一本高职高专层次适用的文化

本书为全国英语专业博雅系列教材之一。本书作者是中国出生、从小在美国长大的华人。她们以自己的亲身经历为例，讨论来自不同文化的人群在交际中容易产生的种种文化冲突和文化失误。本书语言纯正地道，内容详实，涉及的跨文化冲突问题具有典型意义，因此对当代地球村中的大学生来说，具有一定的意义。

《文化产业经营管理》力图告诉大家，文化企业生产经营管理的基本内容是什么，在把握好几个根本性的问题后，在稳固的基础之上，才可以起飞。当然，在现有的关于文化产业生产经营管理的著作中，大部分是原封借用了工商企业经营管理的理论框架，再加上一个“文化产业”的定语，而“名”和“实’，其实是没有统一的，出版界戏称之“两张皮”。在《文

《跨文化沟通》共分为三大部分，12个单元。每单元主体部分由四大模块组成。《跨文化沟通》最大的特色在于将跨文化学习视为一个过程，引导学生循序渐进，层层剖析，学以致用。通过典型跨文化交际案例引发学生思考，培养学生以全球视野观察世界、发现问题的意识与能力。通过阅读材料引导学生思考问题背后的原因。通过提供与单元相关的多种跨文化

《文化产业经济学/普通高等学校文化产业管理专业核心课程教材》以产业经济学为基础，将经典的SCP分析与现代经济学成果结合，按照市场—组织-结构-监管-战略的分析框架，系统阐述了文化产业的概念、特征以及世界和我国文化产业演变发展的轨迹，剖析了文化产品和服务的需求原理、供给原理和文化产业成长规律.从而实现了产业经济学一般原理

全球化的本质在于人类社会生活跨越国家和地区的界限，并在全球范围内展现全方位的沟通和交流，这种沟通和交流势必从经济领域不可遏止地延伸至文化领域。作为20世纪中后期崛起的文化产业，已经成为西方发达国家的支柱产业，并被誉为21世纪的朝阳产业和支柱产业。我国文化产业发展虽然起步较晚，但得到全国上下的高度重视。党中央出台了一系列

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