《楹联文化概论/新形态一体化教材》对楹联文化进行了细致、深入的梳理和总结，语言通俗易懂、生动活泼。书中引用丁大量传统楹联作品，集文学欣赏、书法品鉴于一体，大增强了教材的可读性。《楹联文化概论/新形态一体化教材》共分为九章，主要内容包括楹联概说、楹联分类、楹联格律、楹联对仗、楹联平仄、楹联修辞、楹联创作、楹联鉴赏、楹联与书法。为了进一步开阔学生视野，《楹联文化概论/新形态一体化教材》以二维码链接的方式介绍了各种形式的楹联文化游艺、创作活动，可使学生在楹联创作、书写、鉴赏、活动组织等方面的能力得

　　本书精选学生喜闻乐见，耳熟能详的古代诗词四十余篇，从新的角度引导学生去感受美，体会情，领悟其中的人文关怀。全书按情感的类别来划分章节：第一章思乡念旧、第二章怀古伤今、第三章惺惺相惜、第四章相思爱慕、第五章羁旅之愁、第六章怀才壮志、第七章边塞征战、第八章抒怀感慨、第九章出世入世、第十章风景生活、第十一章花鸟鱼虫。
　　本书既适合作为爱好诗词人员的课外读物和创作范本，又适合作为普通高等院校和高职院校学生的选修课或必修课教材。

　　《红楼梦精读》集中介绍和探讨有关《红楼梦》一书的种种迷魅。全书共九讲，分别就这部名的作者与成书、楔子与原型、评点与版本、命意与人物、结构与修辞、前八十回与续书等众多问题结合原加以聚焦谈论，力求在现有的研究语境中为以上问题寻绎出佳答案。作者用笔轻灵，运思缜密，行文立论颇予人清晰明敏、优游不迫的张力和气度，以近来解读《红楼》者横竖成说、剑走偏锋之怪现状而言，《红楼梦精读》鹤然独立的学术价值灼然可见。

　　《世说新语》作为生动体现魏晋思想文化特征的经典著述，历来深受读书人的珍爱。《世说新语精读》作者骆玉明多年执教《世说》课程，声誉卓著，而本书的写作则不仅凝聚了课堂教学的精华，亦充分考虑到普通爱好者阅读需要，在融通《世说》全书和广泛采纳前贤见解的基础上，本书设列十余个专题，考察魏晋时代的社会结构与政治变迁、思想演进、文人心态及艺术趣味等多方面情况，而于人物风流尤加措意。从中可以获得理解中国传统文化的路径和方法。对文本的精彩解读为本书显著特点，作者对史料的敏感和深刻的见识，给人以强烈印象。而将严谨

本书是一本宋代集句词评注集。书中择选宋代诗人留存的集句词予以注释和点评，主要包括王安石、苏轼、黄庭坚、贺铸、秦观、郑少微、赵彦端、朱希真、晁补之、周紫芝、向子諲、杨冠卿、蔡伸、张孝祥、辛弃疾、杨泽民、胡平仲、石孝友、汪元量等人50余首。书稿意义主要体现在：一是有利于学者对宋代集句词的研究，二是宋代集句词集有大量的唐宋诗句或词句，整理出版还可以起到普及推广和传播古典诗词的作用。

　　本书稿是作者过去十余年在国内外公开发表的有关中日诗学研究的16篇学术论文的合集，主要内容是中日诗话、诗论的影响关系。作者主张将视野扩大到日本和歌论、俳论与中日诗论的关系，更关注近代以来中国诗论所受到的来自日本的影响。

　　《贵生诗词巡礼》从历代贤哲的诗词中，精选200题、224首有关诗词，并对每首诗词分题解、注释、简析三项进行评介，提供有关历史背景、思想资料，加以简要注释和分析。意在帮助读者理解其本义及现代积极意义，培养合理的生命观及健康的心态。

　　《唐诗艺谭》根据中国大学视频公开课“唐诗艺术”课程整理而成，旨在通过对情景、比兴、语言、立意、结构、剪裁、方法、意象、时空、声律、对偶等关目的梳理和解析，细化并深化读者对唐诗艺术的认知，了解唐诗作为“一代之文学”的一些特点。

《情念李煜,心系纳兰》葬送一脉江山，换得千古绝唱的李煜，其一生留给世人*真切的隐痛。他只求于乱世中舞文弄墨，看尽世间百态，却终究逃不过宿命的千千结。在风雨中飘摇，*终迎来一场断肠悲剧。另一位词作天才纳兰性德曾说：我是人间惆怅客，不是人间富贵花。他的一生以风雅为性命，以真心之字，诉衷情之心。他的名字被后人谨记，不是因为他的家族光环，亦非因为其宠臣近侍的身份，而因为他横绝一代的词。家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？本书对李煜和纳兰的人生及作品进行了别开生面的描绘与阐释，复原了两位词作天才的忧伤面影和久