《民国中国文化史要籍汇刊（影印本 第3卷 套装上中下册）/近代稀见旧版文献再造丛书》收录了柳诒徵《中国文化史》一书，该书撰写于1919年至1921年间，最初作为南京高等师范学校文史地部的课程讲义。1925年起在《学衡》上陆续发表，1928年由中央大学出版排印本，1932年由南京钟山书局正式印行。1947年，作为大学用书由正中书局出版发行。全书采用纲目体，以文化交融为线索，将中国历史分为上古（远古至两汉）、中古（东汉至明末）和近世（明末至民国初年）三个阶段，下册主要为其近世部分。全书从教学、文

　　《民国中国文化史要籍汇刊（影印本 第5卷 套装上下卷）/近代稀见旧版文献再造丛书》收录了陈登原《中国文化史》。共2册，初版于1935年8月印刷，发行者是世界书局有限公司。该书尤以理论见长。《卷首·叙意》的4节阐释了文化史的核心概念、对资料处理的方法、文化史研究的预设理论以及撰写文化史的目的等一系列问题。分上下两卷，计有上古（先秦）、中古（秦至隋）、近古（唐至明）、近世（清至“五四运动”）四部分。下册为其近古、近世部分。全书以“创造—变通—进步”为主线，侧重揭示传统文化的变迁，把中国文化史理解

　　《民国中国文化史要籍汇刊（影印本 第14卷 套装上下册）》收录了王治心《中国文化史类编》，由上海作者书店于1943年出版。共有6编，以专题为经、时间序列为纬，详加论述。《民国中国文化史要籍汇刊（影印本 第14卷 套装上下册）》分为绪论、政治与经济制度、社会与风俗的情形、学术与思想的源流、宗教与伦理的沿革、艺术与器物的发明等。前四编已经成书，分为上、中两册（下册未出版），下册收后两编。后两编有“在编著中”的注解说明。《民国中国文化史要籍汇刊（影印本 第14卷 套装上下册）》将文化史细分为5类：

本书共7章，涉及中国历史、中国文化传统、文学与艺术、科学技术、教育、传统习俗、旅游文化等方面。

本书是职业教育“十三五”创新示范教材之一。本书内容以故事为主，精选了百余则中国古代经典故事，全书围绕故事进行解读。所选故事共分为四类：神话故事、民间故事、成语故事、人物故事。既有“孟母断机”“闻鸡起舞”等耳熟能详、脍炙人口的故事，也有“扼虎救父”等学生不太熟悉的故事，兼具知识性与趣味性。同时，成语故事、人物故事这两类对人们影响深刻的故事比重较大。此外，每则故事后设置用典、释义、拓展等项目。本书有利于学生增长知识，开阔视野，陶冶情操，也可以引导学生了解我国的优秀传统文化，有助于培养学生成

本书共分十个模块，内容包括：辉煌灿烂的传统文学、博大精深的传统哲学、巧夺天工的传统技艺、天人合一的传统建筑、百花齐放的传统演艺、异彩纷呈的传统书画、民以为天的传统饮食、妙手回春的传统医药、源远流长的传统风俗、修齐治平的传统道德。

　　对中国社会与文化进行系统介绍，主要内容包括中国地理、中国人口与民族、中国经济与政治、中国教育与科技、中国历史、中国哲学与宗教等。
　　突破了以往的内容结构和编写方式，将中国概况、中国国情和中国文化进行系统融合，创新性地使用了具有东南亚特色的“本土化内容与语言”相结合的编写提携，开发出适合泰国、越南、缅甸、老挝和柬埔寨读者的学习内容。
　　适用于专科和本科阶段的汉语言文学、汉语国际教育、国际经济与贸易、区域经济、旅游管理、教育管理等专业；也适用于国内专科和本科阶段的泰语、越南语、缅

　　《中国社会与文化（东南亚版 缅文注释）》对中国社会与文化进行系统介绍，主要内容包括中国地理、中国人口与民族、中国社会与政治、中国经济与科技、中国历史、中国教育、中国哲学与宗教等。《中国社会与文化（东南亚版 缅文注释）》突破了以往的内容结构和编写方式，将中国概况、中国国情和中国文化进行系统融合，创新性地使用了具有东南亚特色的“本土化内容与语言”相结合的编写提携，开发出适合泰国、越南、缅甸、老挝和柬埔寨读者的学习内容。《中国社会与文化（东南亚版 缅文注释）》是在对来华留学生教育理念的指导下，依托

　　《中国社会与文化（东南亚版 老文注释）》对中国社会与文化进行系统介绍，主要内容包括中国地理、中国人口与民族、中国社会与政治、中国经济与科技、中国历史、中国教育、中国哲学与宗教等。《中国社会与文化（东南亚版 老文注释）》突破了以往的内容结构和编写方式，将中国概况、中国国情和中国文化进行系统融合，创新性地使用了具有东南亚特色的“本土化内容与语言”相结合的编写提携，开发出适合泰国、越南、缅甸、老挝和柬埔寨读者的学习内容。《中国社会与文化（东南亚版 老文注释）》是在对来华留学生教育理念的指导下，依托

本书是《中国优秀传统文化》的第三版，将在二版基础上进行修订。本书全方位解读中华五千年文化精粹，阐释中国传统文化的古今脉络。全新修订升级版，明确学习要点，核心点击文化精髓。这次修订主要侧重以下几点：第一，对于本书的现有模块进行重新设计，更新模块为“学习要点”“文化视窗”“文化解读”“文化揽胜”“文化践行”。第二，增删部分内容。本书在内容上增加习总书记对弘扬传统文化精神的解读，结合新的教学实践和时代发展，带给学生最权威的知识纲领，增强学生的文化自信。增加时下热门的传统文化节目介绍，如《中国