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《中国古代文体学论著集目(1900-2014)》为2011年立项的国家社科基金重大项目《中国古代文体学发展史》的首批成果，历经15年编成。收录1900年至2014年中国大陆和台湾、香港、澳门三地出版的关于中国古代文体学的著作和论文，包括博士论文、硕士论文、期刊论文、会议论文和论文集中的单篇论文。共分七编：Ⅰ通论编、Ⅱ辞

释契嵩撰的《镡津文集（校勘本）》为明教大师释契嵩之文集。镡津（广西藤县）为契嵩之生地，故本书名为镡津文集。但目前国内现存《镡津文集》并不完整，仅日本国立国会图书馆藏五山版《镡津文集》为完本，且该本依据宋本翻刊，在一定程度上反应了*早的镡津文集的版本之貌。因此，以国会藏本为基础，参合国内其他诸本加以校勘，为完善和还原《镡

《中国国学传统》是20世纪与21世纪之交的杰出国学大师张岱年唯yi一部国学普及代表作，也是第一次系统地面世。它以向历史借鉴智慧为出发点，以人为本，从探寻人类生活基本问题出发，解读中国国学的优良传统及核心价值。它在中国人五千年的历程中爬梳剔抉，把国学的精华复活在当代人的面前，蕴含着中华文明的博大精深，也浸透着一代国学大师

《十三经注疏校勘记》清代阮元撰，为十三部儒家经典的总注释，收《仪礼》四十四卷，《周礼》二十八卷，《孟子》十四卷，《周礼》二十九至四十二卷，《周易》九卷，《毛诗》二十二卷，《礼记》二十七卷，《左传》六十卷，《谷梁》二十卷，《毛诗》十一卷，《书经》二十卷，《公羊》二十八卷。该书以阮氏文选楼刊《十三经注疏校勘记》为底本标点整

本书精选十部国学经典，对每部经典成书过程、内容价值、流行版本都有精要概括，同时结合原典精华与时代需求确立阅读主题，并选择原著精粹部分指导阅读，同时根据读者不同需求提供不同层次的阅读方法指导与阅读书目推介。既可用作普通读者国学阅读的入门指南，也可供大中专学校选为国学课程教材使用。

本书介绍了国学的入门知识。包括绪论和上中下三篇。绪论部分介绍了国学的含义、分类以及学习国学的意义和方法。上篇群经略说,介绍了《诗经》《尚书》《三礼》《周易》《春秋》《大学》《中庸》《论语》《孟子》等;中篇主子略说,主要介绍了孔子、孟子与儒家,墨子与墨家,老庄与道家,商鞅、韩非与法家,兵家,阴阳、纵横、名、杂诸家;下篇史

《中国经学史论著选编》介绍经学萌发于以农立国的宗法制下的古老中国，其经典为古代中国道术之总汇，突出地表现出其学说，理论和思想主张的两重性：既讲因革变易，又标尚平撕、折中与不变；既提倡独立思考，倡说对经书《尚书》不能尽信，要敢于藐视不遵礼义的大人物，又宣称“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。既标尚忠信，又谓“大人

本书论述了中华民族复兴，根在国学教育，少年强则中国强，国学是国本之学，当以人类理想筑金塔，中华国艺修玉阶，遵照培德育才规律，易为学纲，儒为理纲，佛为心纲，道为总纲；养花格物，品茶致知，绘画正心，学书诚意，习武修身，抚琴齐家，诗教治国，博弈天下，从而以中华传统文化为血肉，构建中华核心价值观，造就出国之栋梁。

《综合布线系统/普通高等院校精品课程规划教材》以综合布线系统建设为主线，按照系统建设流程进行章节设置。以项目为载体，对综合布线系统工程的各个环节进行详细介绍。 《综合布线系统/普通高等院校精品课程规划教材》共分为8章。主体章节内容分别为：综合布线的材料与设备、综合布线系统的设计、综合布线系统的施工以及综合布线系统的测