由鲁红梅主编的《电切削机床操作与加工(中等职业学校模具制造技术专业规划教材)》遵循中职教育理论够用、内容实用、学了能用、突出能力培养的原则，紧密结合仿真技术在模具制造过程中的应用现状，具体讲解了其在冲压、弯曲、拉深、局部成型、注塑、压塑、吹塑等过程中的实践与应用，同时引入了当前先进模具仿真技术的介绍，内容具有实用性和前瞻性。每部分内容后均设有实战演练版块。全书内容基础性强、涵盖面广、实用够用。

本书针对高等职业本科数控专业的教育需求编写。本书共分为10章：第1章，数控机床概述；第2章，数控机床的数控系统；第3章，数控机床的伺服系统；第4章，数控机床的位置检测装置；第5章，数控机床的机械结构；第6章，数控机床的主传动系统；第7章，数控机床的进给系统；第8章，数控机床的辅助装置；第9章，常用数控机床；第10章，数控机床加工程序的编制。本书内容全面、综合、深入浅出，既考虑到目前数控机床运用的实际情况，又考虑到未来数控机床的发展趋势。 本书是高等院校数控技术、机电一体化、机械设计制造及其自动化

本书基于数控机床制造与维修过程中电气控制系统装调的工作任务，以FANUC-0i数控系统为例，为学习者提供了数控机床外部电路连接、FANUC数控系统的组成及硬件连接、CNC系统的参数设定、PMC的基本功能、数控机床的方式选择、进给轴手动进给PMC编程、参考点的确认、自动运行的调试、数控车床的刀架控制、超程保护及设定、模拟主轴控制、机床冷却控制系统和数控系统的数据备份与恢复等理论和实践知识。

本书采用项目教学模式编写，把数控机床电气装调分为若干项目，每一个项目又分为若干个具体的学

     《数控车削编程与技能训练/中高等职业教育衔接课程体系建设项目成果教材》围绕数控车床编程与技能，以生产实践中的工作任务为项目构建内容体系，体现了实用性原则。《数控车削编程与技能训练/中高等职业教育衔接课程体系建设项目成果教材》分为5个项目，项目一对数控车削基础知识进行了介绍，项目二介绍了数控车削基本编程指令，项目三分别从台阶轴零件编程及加工、槽零件编程及加工、孔零件编程及加工等方面详细阐述了不同零件的加工工艺及编程，项目四以劳动部门真实考题为蓝本并辅以相关实

      《数控铣削编程与技能训练/中高等职业教育衔接课程体系建设项目成果教材》围绕数控铣／加工中心编程与技能训练，以生产实践中的工作任务为项目构建内容体系，体现了实用性原则。《数控铣削编程与技能训练/中高等职业教育衔接课程体系建设项目成果教材》共10个项目，分为基础训练篇和综合训练篇，基础训练篇介绍数控铣床／加工中心的使用与维护、零件加工前的准备、机床基本操作、平面铣削、轮廓铣削、型腔铣削、孔类零件加工，每个项目包含若干个任务，每个任务均设有任务描述、知识链接、

全书内容共7章，包括：数控机床与数控编程概述、数控机床的机械结构、数控编程基础、数控车床编程与应用、数控铣床和加工中心编程、宏程序、数控编程仿真实验等内容。全书按照数控行业技能标准和典型加工任务要求来编写，突出数控加工工艺及程序编制技术。书中围绕数控加工实施过程中的知识和技能来组织教学内容，实例大多取材于生产现场，并配有详细的程序说明，使读者能够清晰掌握编程的思路，通过学习达到举一反三的目的。

     本书除电弧焊基本知识外，焊接技能训练均以项目教学形式，按照制造业焊接接头实际生产过程和认知规律，将焊接接头实作项目按照平、立、横、仰四种空间位置，由浅入深、循序渐进地进行编排；在相关训练项目中采集编入了企业专家在多年实践中总结提炼出的焊接技能绝招和精粹，以帮助学生快速提高技能水平。

     本书主要内容包括数控机床的认识及操作、数控机床的电气控制、数控装置及其接口、数控机床电气装调与故障诊断、数控机床机械装调与精度检测、数控机床装调维修技术综合训练几个方面。通过学习与训练，了解数控机床常用元器件的原理与主要功能，掌握数控机床控制系统硬件结构知识，能分析数控机床电气原理图，能识读数控机床布线图，能对数控机床机械部件及电气部件进行简单拆卸与再装配，能调整数控机床相关参数，能分析数控机床常见故障原因，能排除数控机床常见机械与电气故障。本书采用国家新标准，突出实践性、实

      本书是依据《国家职业标准》中级数控车工的知识要求和技能要求，按照岗位培训需要的原则编写的。本书内容包括：数控车床的基本知识、数控车削加工工艺、FANUC0i系统数控车床的编程与操作、SIEMENS802D系统数控车床的编程与操作、CAXA数控车2015自动编程、数控车床的维护与检修。

　　本教材是针对国家职业技能鉴定操作技能考试的需要，参照《国家职业标准数控车工》技师、高级技师的要求，按技能考核鉴定点进行实战设计的。本教材共收录了14个职业技能鉴定样例，这些样例大都来自各省市及国家题库。每个样例着重分析了考核要求、加工准备与加工要求、相关加工工艺和编程方法，并且给出了FANUC0i系统的参考程序，后对样例中的考点进行了提炼。样例编排由浅入深，每个样例既有独立性，相互之间又有一定的内在联系。