《记忆求索（1951-2016 对外经济贸易大学建校65周年）》作为对外经济贸易大学建校六十五周年的纪念画册，精选了一百五十余幅教工、校友和学生拍摄的关于求索教学楼的事件、人物和景色照片。通过上述照片，记录了对外经济贸易大学建校以来的发展历史，反映了在校职工、校友和在校学生对学校深厚的感情，以及师生在学校度过的美好时光，忠实地反映了学校和求索楼发展的历史轨迹，具有一定的历史价值。

　　本书内容分为七章，内容包括安全文明驾驶、法律法规及道路交通信号、汽车知识、安全驾驶知识、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶常识等。利用案例分析对照安全法规知识，提高学员规范操作的自觉性，学会避免和防止交通事故的发生，进而达到培养和提高驾驶人遵章守法的安全意识，掌握驾驶人的实际驾驶技能。

     本书初版于2010年6月，曾被多所高等学校作为研究生科研诚信教育的范本，并取得了良好的效果。本次再版在保留第一版的“基本概念”“科技工作者应遵守的学术规范”“学术规范中的相关规定”和“学术不端行为的界定”四部分内容的基础之上，新增了“学术不端行为的社会与个人因素分析”和“学术不端行为案例剖析”两部分内容，以满足当前社会各界对于高校科研学风建设工作的新期待和新要求。此外，考虑到高校中有大量国外留学生就读的情况，本书第二版的目录章节还采取了中英文对照的方式呈现。

　　《大学生社交礼仪与应用写作/高等职业教育“十三五”规划教材》的基本结构由上下两编构成，共10个项目，每个项目中又分若干任务。上编是礼仪部分，主要涉及礼仪规范的学习及训练；下编为应用写作部分，选取了一些常用的应用文体，贴近生活，贴近实际，实践性较强。
　　总体来说，《大学生社交礼仪与应用写作/高等职业教育“十三五”规划教材》遵循高职学生在校学习的“必须够用”原则，采用项目教学法的思路进行教材编写，注重面向职业、面向企业；同时《大学生社交礼仪与应用写作/高等职业教育“十三五”规划教

本书是*本专为报考东北财经大学的学生量身打造的考研辅导用书。为了让报考东北财经大学的学生了解各方面的具体情况，对专业课考试内容和难度有所了解，为了少走弯路，本书特邀各个专业对口的高分学生以客观、求实的态度为本书撰写经验。不求华丽的辞藻，只求实实在在的经验，以本生为本，以成绩为王道，一切服务考生，以期以*少的投入达到*的收益。除了公共课了专业廛备考经验外，作者又撰写了初试的前期准备、心态、规划，后期的复试、开学，以及后研究生时代的人生规划，们深知，授之以鱼，不如授之以渔。

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本书针对我国高校开展创新方法教育教学的迫切需求，在深入调研国内创新方法教学状况的基础上，按照理论和实践两个部分提出创新方法训练、应用的基本内容。
本书吸收了国内外创新教育教学研究的*成果，凝聚了参编成员在各自课程教学实践中的内容精华，从创新思维和创新方法入手，引入大量创新知识和应用案例，力求打破学科界限，紧密结合当前的社会实际，既注重基础理论的阐述，又注重一般知识的介绍，突出指导性、实用性和可读性，通过大量通俗易懂的实例将理论融于实践中，寓教于学，寓学于用，以*限度地激活学生的创新思维

本书针对我国高校开展创新方法教育教学的迫切需求，在深入调研国内创新方法教学状况的基础上，按照理论和实践两个部分提出创新方法训练、应用的基本内容。
本书吸收了国内外创新教育教学研究的*成果，凝聚了参编成员在各自课程教学实践中的内容精华，从创新思维和创新方法入手，引入大量创新知识和应用案例，力求打破学科界限，紧密结合当前的社会实际，既注重基础理论的阐述，又注重一般知识的介绍，突出指导性、实用性和可读性，通过大量通俗易懂的实例将理论融于实践中，寓教于学，寓学于用，以*限度地激活学生的创新思维

　　近年来，随着高等职业院校人才培养模式改革的推进，许多高职院校围绕着如何培养高级技术技能型人才，进行了创新创业教育课程教学改革尝试，提出了案例教学、项目教学、创新训练和模拟就业等新的教学模式。为了很好地满足“十三五”期间高职院校学生创新创业指导课程教学的开展，更加凸显培养高素质技能型人才特色，我们组织编写了《大学生创新创业教育》。
　　《大学生创新创业教育》吸收了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，并将大学生创新创业的新理论、政策和案例引入其中。教材编写遵循“理论阐述必需和够用，内容组