本书是“中观经济学”系列教材之一。教材共九章, 对绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论和波特竞争优势理论进行了系统的回顾与比较, 厘清了这几种重要理论思想的发展脉络、逻辑关系和适用范围。在此基础上, 介绍了中观经济学竞争优势理论的学术观点和理论体系, 阐述了区域政府在区域竞争力的培育和提升中的重要作用, 给出了中观经济学竞争优势理论的现实案例。

《经济学简史》重在对西方经济学说发展沿革做系统性的梳理和探讨，对具有重大影响的经济学派的历史渊源、哲学思维以及发展趋势进行深入剖析，尤其侧重于对各个经济流派之间的传承和革新进行比较。本教材沿着经济思想发展的历史进程梳理主流经济学的各个流派，研究经济思想发展演变的脉络和规律。重点阐述古典经济学、边际效用学派、马克思主义经济学、新古典经济学、福利经济学、凯恩斯经济学、新货币主义、新制度经济学、公共选择理论以及博弈论的基本内容、主要观点和政策主张。有选择地介绍斯密、李嘉图、穆勒、萨伊、西尼尔、马克思、

发展经济学是第二次世界大战后形成的一门新兴的综合性、应用性很强的经济学科。它通过对各种发展理论和战略、经济体制和可行性对策进行比较的方法，研究不发达条件下经济发展的过程和规律。本书在系统总结和广泛借鉴国内外经济发展理论和经典发展文献的基础上，力图表达中国的发展学者对经济发展问题的深入探索和创新见解。
全书主要内容包括:描述发展中国家的贫困状况；探讨造成这种贫困的原因；确立经济发展的目标;创建衡量经济发展水平和质量的指标体系；选择摆脱贫困的路径；构建经济发展的战略模式；分析经济发展

本教材基于目前国内外在数字经济领域的最新研究成果，结合我国在数字经济领域的具体实践，通过分析数字技术对于消费者、厂商、政府等微观主体行为的影响，从市场交易、产业组织与经济增长三个层面梳理互联网与数字经济的典型现象、基本理论、所存在的问题以及相应的监管政策，从而形成具有中国特色的数字经济学。具体内容包括：第一篇为互联网与数字经济学的基础知识。第二篇分析数字技术对于消费者与厂商两类微观主体行为的影响。第三篇分析数字经济在线市场的交易方式与价格形成机制。第四篇为互联网与数字经济的产业组织理论。第

本书的第一版是高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果，前四版分别列入九五、十五、十一五、十二五规划教材。
本书是在第四版基础上修订而成，突出体现了技术经济学在日常经济活动应用中的时代性。本书延续了第四版的指导思想，定位于对高等院校工科学生加强经济管理基础知识教育，完善知识结构，促进经济观念、市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念的培养。本版修订中沿用了第四版的知识安排顺序：导论、技术创新、经济评价基本要素、经济评价基本方法、不确定性与风险分析、设备更新与租

本书系统介绍产业经济学的基本理论、分析框架和研究方法，培养学生的经济学思维，提升对现实经济问题的分析能力。1、增加课程思政的内容。如第1章第1节“产业经济学的学科性质”条目，关于产业经济学与发展经济学的关系，增加发展经济学的研究对象、发展观的演变等内容，把产业经济学的学习和新时代中国的经济发展现实联系起来；第9章增加第4节“增长极与城市现代化”，介绍“增长极理论”和我国经济发达地区对外围经济发展的带动作用，说明如何正确理解“区域发展不平衡”问题；第12章第4节，增加“新时代产业政策向普惠化和功能

本书是马工程重点教材《西方经济学》（第二版）（上册、下册）的配套用书。本书紧扣教材的基本内容，进行提炼补充。主要从“内容摘要、基本概念、.基本原理、.重点难点、即问即答”五个方面梳理各章理论的内在逻辑线索，提炼基本概念，归纳基本原理，指出重点难点，并对容易混淆或难以理解的问题进行解答；二是案例分析，从现实财经活动中寻找有代表性的案例，揭示其中涉及的相关经济学原理，或用经济学原理解释事例，以帮助学习者更好地理解经济学理论，帮助其提高用经济学理论分析现实的能力。

多年以来，由我国著名经济学家高鸿业教授主编的《西方经济学》教材，由于其内容深浅适中、理论体系完整、论述比较清晰等诸多优点而在国内各高等院校得到广泛使用，影响较大，该教材至今已经出版到第八版。然而，对于某些高校的学生来说，受西方经济学课程教学时数的限制，上述教材的篇幅似乎显得过大、涉及的内容似乎显得过多。
有鉴于此，为了适应有关院校相关专业的教学需要，我们在上述《西方经济学》教材的基础上编写了这本《经济学原理》，本书在一定程度上可以看作上述《西方经济学》教材的简写版。
为了更好地服