本书是作者根据多年的教学经验,根据本课程教学改革的最新成果,结合企业的用人需求和高职高专学生的核心素养要求,为高职高专学生编写而成。本书从中华优秀传统文化的经典选篇开始,从经典诵读到口才训练,有针对性地培养学生在人际交往的不同场合运用口才的技巧,包括基础训练和口才实用训练。本教材分为上下两篇,上篇分为六个主题,下篇主要
  斯坦利·卡维尔(StanleyCavell,19262018)是美国著名的日常语言哲学家之一,在哲学领域主要以对维特根斯坦后期思想的独特解读而闻名,并被视为美国新维特根斯坦的代表性人物。同时,卡维尔是位力图将日常语言哲学广泛运用于诗学理论及文艺批评中的学者,其电影理论、浪漫主义诗学及莎
本书介绍语言服务行业概况、项目管理与翻译项目管理、翻译项目中各要素的管理、翻译项目管理流程、翻译技术与其在项目管理中的应用、翻译项目管理创新解决方案,旨在帮助翻译项目管理者以及高校翻译专业师生了解与翻译服务相关的一些关键要素,限度地窥探翻译项目管理的奥秘,从而在短的时间内把握翻译项目管理的精髓,一方面将翻译项目管理者锻
在外语教学中,教材是工作蓝图,扮演着重要角色。本书以问题为导向,对不同语种教材中的文化呈现进行分析,探讨了在语言教材中涵盖文化和社会知识的必要性、分析理论和呈现的各种层面。 全书共8章。章介绍了文化呈现等概念,说明本书的研究对象和研究问题。第二章概述了外语教材中文化分析的理论。第三至七章分别从民族研究、公民教育研究、文
  《钱锺书的创作与翻译研究》从文本细读出发,倚重原典实证,采用整体观照与个案分析相结合的方式,研讨钱锺书的散文、短篇小说、长篇小说以及古体诗的创作,以及他在翻译方面的理论、观念、方法与实践。梳理钱锺书创作在内容、结构、文体与修辞等方面的特色;探究其创作的外在背景与内在理路;考察其关注重心、创作理念和表
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  《听觉与声学语音学》(第三版)定位为语言学语音学、言语听力科学、电子工程和认知心理学的导论课学生。本教材理论性和实用性兼具,全书内容分为两个板块:基础知识和语音分析;用浅显的语言介绍声学、听觉、感知的基础知识和经典研究,辅以实际实验和操作中的技巧,使读者能迅速把握学科大致情况;书中尽量避免数学推导和
  《学术写作与规范》融入学术规范教育、批判性思维培养和学术写作及规范训练等三个方面,主要内容包括:(1)基本概念部分:科研诚信、学术研究、学术规范、学术写作;(2)学术研究和学术写作基础:批判性思维和逻辑分析论证;(3)学术论文写作及其规范;(4)学术论文发表及其与专利、会议论文的关系。在我国,学术规
《演讲与口才实训教程》分为导入篇、操作篇、总结篇3大部分。在导入篇重点安排了实训动员和组建团队两章6个模块的内容,为开展操作训练和总结汇报做好准备。在操作篇主要通过演讲与口才基础训练、演讲稿的设计训练、命题演讲训练、即兴演讲训练、朗诵训练、辩论口才训练、求职面试口才训练、推销与谈判口才训练共8章19个模块介绍了相应的知
本书共12章,内容全面系统,理论阐释与翻译实践相互支撑。包含翻译价值论、主体论、客体论、过程论、环境论、能力论、批评论、技术论、管理论、研究方法论、论文写作论、翻译的未来展望等章节内容;课后练习类型丰富,兼顾时代性和趣味性,设计了案例分析思考题扩展阅读等题型。本书可供英语和翻译专业本科生和研究生使用,也可供翻译研究方面
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