本教材内容基本涵盖了日语专业基础阶段业教学大纲所要求的知识范围。包括20篇课文。每课为特定场景下展开的事件及在此背景下的听说表达。每篇课文包括：ウォーミングアップ、ことば、聞いてみましょう、ことばの練習．ラストスパート．もう一周、自律学習。本次修订不仅修改了上一版的文字错误，还与时俱进，增加了很多新的题型和篇章，更加符合当代日语学习者的学习要求。

本书设计了两个板块内容：第一板块是关于课文中的问题和课后思考题的解答与解说；第二板块设计了七道题，其中一到三题为词汇练习，第四题为综合选择题，第五题为翻译练习，第六题和第七题是阅读练习。

《新经典日本语高级教程*册第二版》是以中国高等院校零起点的日语专业本科三年级学生为对象，以培养学生听说读写译综合语言交际能力为目标的教材。《新经典日本语高级教程*册 第二版》教材以《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》为依据编写而成。《新经典日本语高级教程》教材共分为2册，每册10课，每课由Warmup、学习要点、正文导入、正文、作者简介、单词解说、文法解说、学习指南、课外阅读等模块构成。各院校可以按照6至8课时一课的进度安排教学，教师也可以根据学生的接受程度灵活掌握。

　　《基础日语教程》共分为四册，是由北京第二外国语学院日语学院四位教授（潘寿君、张永旺、卢友络、秦明吾）根据教育部《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》编写的高等院校日语专业基础课日语系列教材，供一、二年级四个学期使用。
　　《基础日语教程（新编 第二册 第2版）》汲取了国内外同类教材的优点及日语语言研究的新成果，内容贴近生活，语言规范，突出听说训练，将传授语言知识与培养文化素养相结合，注重培养学生运用语言的实际能力。四册教材共出现了约7500个单词，650个句型，以及掌握基础日语听、说、读

本书分为基础篇、对策篇和模拟试题三个部分。基础篇从听力理解的基础开始学习，希望读者通过反复练习能够听习惯各类语音、语调；对策篇中将听力考题归纳成几种类型，根据不同的出题形式分别练习；模拟试题部分包括5套模拟试题、模拟试题答案及听力原文、模拟试题计分表。

本教材对日本的地理、政治制度、社会经济、生活方式、风俗礼仪、文化教育等进行了必要的介绍，内容既广泛又有趣，内容不同于其他同类产品，内容时尚，与时俱进，引起学生的学习兴趣。并且本书为中日双语版本，既方便教师教学，又助力各级语言水平的学生学习，兼具实用性和趣味性。

　　《基于语料库的中国日语学习者认知研究》以现代日语书面语均衡语料库(BCCWJ)和中国日语学习者语料库(CJLC)为基本数据来源，全面考察中国日语学习者产出的总体特征，深入分析常见表达失误的分布状况。在此基础上，以表达失误为线索，运用认知语言学理论，开展汉日对比，探讨学习者与母语使用者在识解模式、原型语义、意象图式，以及对隐喻、转喻、提喻的理解及运用等方面存在的差异，以便对学习者的二语认知模式及表达失误的产生原因等形成合理解释，并探讨相应对策。

本书共有15课和五个综合练习。每课大致由教学目标、课时安排、词语用法、教学难点、教学建议、课文参考译文、练习等板块组成。

本书细分了38个单元，每个单元切中要点，活泼实用。本书将语言学校课程设计为1分钟学1句，很短时间内就能用日语交流。本书利用情境式学习法，学会500个单词，就能让学者开口说出5000句日语会话。日籍老师老师录制的MP3，让学者讲出地道的日语。

本教材为《综合日语4》的配套练习册。根据“高职高专日语专业教学大纲”培养要求，设计应用型练习和测试题型；根据J.test（实用日语考试）E～D级、JLPT（日本日语能力考试）N2～N1级出题标准考试题型，设计练习和测试题型。通过练习，可以强化学生日语知识点的掌握程度。