《声乐教学曲选:高级1》特点：①紧扣音乐教育专业方向的教学大纲和教学目的。②把教材作为实践教学目的的载体来编选。③体现了教学过程由浅入深、循序渐进的原则。④既考虑解决歌唱方法的问题，又有利于表演能力的提高。⑤既考虑作品的艺术性，又照顾到作品的旋律性、可唱可听性。既考虑民族风格，又注重作品载体的多样性。⑦采用简谱与线谱对照并用的编

    《全国普通高等学校音乐专业钢琴教学丛书:外国钢琴作品精选1》选录的曲目均为中小型钢琴作品，以3～5页居多，努力追求“篇幅简约而内容丰富”。这样既缩短课程作业周期，又在教学考核与教学实践的运用中显得灵活，较好地突出了其实用性。在考虑题材思想健康、体裁丰富多样、音乐风格鲜明、旋律感人动听的同时，还力求突出

        《全国普通高等学校音乐专业钢琴教学丛书:外国钢琴作品精选2》在考虑题材思想健康、体裁丰富多样、音乐风格鲜明、旋律感人动听的同时，还力求突出曲目的“双代”性，即既是作曲家的代表作品，又是代表这个时期音乐风格的重要文献。另外，关注民族音乐、民间特色、地域风情、创作技法等钢琴文献

　　《全国普通高等学校音乐专业钢琴教学丛书：外国钢琴作品（精选3）》选录的曲目均为中小型钢琴作品，以3～5页居多，努力追求“篇幅简约而内容丰富”。这样既缩短了课程作业周期，又在教学考核与教学实践的运用中显得灵活，较好地突出了其实用性。在考虑题材思想健康

　《梦想的翅膀：流行组合演唱曲集》分为中国作品；外国作品两部分，主要内容包括：你最珍贵；让我欢喜让我忧；美丽的神话；烫心；明明白白我的心；被风吹过的夏天等

　　《双钢琴作品精选1》选编了14首双钢琴作品，这些经典的双钢琴曲目跨越了不同时期，旋律优美，风格各异，具有较高的欣赏性和艺术价值。双钢琴表演表演艺术既是一门十分讲究的独立的演奏形式，又是一种促进独奏者全面发展的有效手段。它可以训练演奏者敏锐的听觉、严格的节奏感，培养演奏者对 

　　《双钢琴作品精选2》选编了26位作曲家的39首双钢琴作品，所选作品风格各异，范围较广，具有较高的欣赏性和艺术价值。双钢琴表演表演艺术既是一门十分讲究的独立的演奏形式，又是一种促进独奏者全面发展的有效手段。它可以训练演奏者敏锐的听觉、严格的节奏感，培养演奏者对声音层次的控制力 

    《声乐教学曲选：中级（1）》紧扣音乐教育专业方向的教学大纲和教学目的，把教材作为实践教学目的的载体来编选。
    《声乐教学曲选：中级（1）》体现了教学过程由浅入深、循序渐进的原则。既考虑解决歌唱方法的问题，又有利于表演能力的提高；既考虑作品的艺术性，又照顾到作品的旋律性、可唱可听性；既考虑民族风格，又注重作品载体的多样性。
    《声乐教学曲选：中级（

    《永远同在：长笛重奏曲集》选曲以旋律生动优美、风格多样为标准，既有从巴洛克时期、浪漫派时期到现代的优秀作品，作曲家包括巴赫、莫扎特、舒伯特、贝多芬、柴可夫斯基、门德尔松、约翰·施特劳斯、肖斯塔科维奇、杜塞克、乔普林等，也有选自俄罗斯、乌克兰、苏格兰、美国以及中国各民族的民歌，还有来自动画片、电影配乐及舞剧音乐的作品。此外，还有些是长笛练习曲的改编。