《陈黎明研读艾伟<汉字问题><国语问题>/20世纪中国语文教育经典研读丛书》作者通过对语文经典《汉字问题》《国语问题》两部书的研究，以批注形式引起阅读者注意和思考，对现行的语文教育教学起到借鉴作用，试图唤起语文教师和语文教育研究者重读经典、追本溯源、关注语文

    本套书分初中高三个级别，每级分1、2和提高篇三册。每课分为课文、注释、语言点和练习等部分。每三至五课为一个单元，每单元附有口语常用语、口语知识及交际文化等。提高篇与日常生活紧密结合，学以致用。

本教材是江苏城市职业学院南通分校区语文教研室共同合作的成果，是在经过近1年的授课过程中，原来教材缺失之处进行适当修改、补充和完善而形成的。

本书分六个单元：生活的脚印、自然的情怀、科学与理性、精神的家园、思辨的力量、把握命运。

本书中每个单元设置了单元教学目标、单元教学内容分析、阅读与欣赏教学说明、表达与交流教学说明、语文综合实践活动教学说明等板块。

　　《普通话与口才训练教程/高等职业教育“十二五”规划教材》分3个模块，共12个学习单元，以普通话语音基础、普通话表达基本技能、普通话表达综合技能训练等为基点，从普通话及其特点、普通话语音基础训练、吐字归音及其训练、科学发声及其训练、思维与语境训练、语音调节与态势语

    本书主要是通过收集并分析与中医药相关的汉字，包括针灸、本草、方剂、导引保健等各方面，将汉字与传统中医药结合起来，揭示汉字中所蕴藏的中医药文化。

本书分六个单元：生命的美丽、永志不忘、智慧的星空、适应与发展、精神和信仰、家国情怀。每个单元由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动三部分组成。

本书共七个单元，包括表达方式的运用、语言的品味、文字的锤炼、古诗文解读(三)、小说赏读、调查与调查报告、推销洽谈广告合同。