《实用写作教程》力求介绍写作基本知识时条理清晰，简洁明了，便于记忆掌握，把重点放在写作训练的设计上，加强训练的科学性和实效性，突出写作训练中的重点难点，力求贴近学习者的实际需要。
　　《实用写作教程》以较高层次的工作和生活需要为标准选择和安排教学内容，主要面向具有一定文化水平的高校学生和有实际需要的社会工作者。因此在内容安排上没有按照一般的应用写作教程全面涉及各种文体的写作，而是选择最常用、最有代表性的日常应用文，举一反三，触类旁通，其中重点选择具有潜在的成长需要时所需掌握的应

　　“短期强化汉语系列教材”是为短期汉语研修的外国学习者量身定制的一套教材，共六册，适合从零基础开始到HSK（汉语水平考试）三至四级的程度。外国留学生可根据自身的汉语水平选择任意一册为起点学习，每册教学时长大约为一个月。
　　《短期强化汉语系列教材 短期强化汉语1：教韩国人说汉语》是系列教材的第一册，适用于零起点的韩国短期汉语学习者。
　　《短期强化汉语系列教材 短期强化汉语1：教韩国人说汉语》共分10课，内容贴近生活，充分考虑到学习者的需要；语法解释简单明了，易于理解和掌握；编排由

　　《高级汉语口语》是一套零起点汉语口语教材。全套分初级1、2、提高篇，中级1、2、提高篇，高级1、2、提高篇9册。教材体例包括课文、语言点、练习及语言文化常识等部分。

　　《创新写作教程》分为两大部分，上编为文学写作，下编为应用文写作。文学写作中包括诗歌写作、散文写作、小说写作和其他文体写作。应用文写作中包括公文、事务文书、生活应用文书、经济文书、法律文书及申论的写作。本书设有文章赏析，是本书的亮点，目的是借鉴他人的写作经验，进一步强化写作理论，培养欣赏能力，促进理论向能力的转化。每章后附有实训，可以使学生有的放矢地练习。

　　祝东编著的《先秦符号思想研究》介绍了，符号学是20世纪诞生的一门新学科，但符号观念与符号思想中西古今亦有之。西方如古希腊希波克拉底(Hippocrates)的症候符号思想，亚里士多德(Aristotle)的语言逻辑符号思想等。东方如古印度的因明学亦包含丰富的符号思想。中国自先秦时代，先哲们就开始探讨符号与意义的关系问题，如易经中用卦象符号来标示万物、预测吉凶，开中国符号应用之先河；先秦诸子则对符号与意义的关系进行了系统研讨和深化，如儒家的“正名”符号思想，道家的“无名”符号思想，名墨二家名实

    本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。

    本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育

《普通话培训与测试教程》是学习普通话、参加普通话水平测试的指导用书,主要内容包括普通话和方言、普通话语音知识

    本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 

"新双双中文教材"是"双双中文教材"的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材，由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力，在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外，大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。教材知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。
本书是"新双双中文教材"