杨丽娟、张晓燕主编的《阅读与写作》旨在培养学生的阅读欣赏和写作表达能力，全书分为阅读欣赏和实用写作两大模

       《普通话水平训练与测试（第4版）》的普通话水平测试研究组，是由语言学、教育学和教育测量学等领域的专家和考务研究人员组建而成。其主要致力于提高全国人民的普通话水平，对普通话水平测试的内容，方式，方法进行分析研究，从而指导并帮助广大考生提升备考效

本书是在总结高校体育专业应用写作课程教学经验的基础上，根据体育院校学生的特点而编写的。其主要目的是想通过本门课程的教学，使学生对应用文的基本知识、写作技巧有一个大致的了解，学习和掌握近50种常用应用文的概念、特点、适用范围、写作格式和注意事项，提高学生运用

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　　本着知识性、实用性的原则，赵军花主编的《应用文写作教程(第2版)》概括介绍了应用文写作的基本知识，系统讲授了公务文书、通用文书、公关礼仪文书、商经文书和毕业论文的写作知识，要求学生掌握在实际工作中使用频率较高的37种应用文体的概念、作用、特点、结构和写法。同时，在每种文体知识后面都附有经过精心筛选的例文作范本，例文的选择标准主要考虑两个因素：一是规范；二是新鲜。相信这些具有示范性的例文，定会为学生和自学者提供帮助。

本书由日常应用文体、事务类文体、公务类文体、财经类文体、科技类文体5大类27个文种组成。

本书分六个单元，包括：人生与梦想、人性美、思想的路径、百味人生、发现与创造、诗歌与文化。

　　本书是一本适合高等院校及高职高专院校学习现代汉语课程的教材，是编者在多年从事高等院校现代汉语课程教学研究的基础上编写而成的。

本教材全四册，每册以文体为单元编辑。既注重语文高中基础能力培养，又兼顾职业类学生的应用要求；既注重爱国主义、

《大学写作》在编写上除遵循传统教材的模式外，特别强调内容贴近现实生活，其主要内容有两方面：一是关于基础写作的相关内容，如写作的材料、主题、构思以及写作的语言和语言的表达方式；二是适用大学生学业和工作需要而设立的几种类型的应用文体写作，如学术论文的写作、新闻通稿的写作和数种大陆及港澳台地区公文写作。