"本书结合“1+X”多轴数控加工职业技能等级标准和考核大纲的要求，应用UG NX12.0和Vericut9.0软件，对四个典型案例从图样零件的3D建模、工艺规划、数控编程、虚拟仿真与实际加工四个方面，按照生产流程和技术环节逐步进行讲解。        结合案例几何特点和编程方法，文中穿插各技术要点所对应的理论知识，使读者既能掌握多轴加工技术的应用技能，又能深入理解其技术原理。各章节包含了多轴数控加工编程技巧的说明和配有操作过程的二维码视频。读者通过各案例的学习，可逐步提高多轴数控加工技

本书以项目任务引领的方式，分为五个项目。项目一介绍整个激光产业链基本情况，便于读者快速了解激光行业，项目二对激光器与激光设备的可能危害进行梳理统计。项目三项目四依据激光安全标准GB7247和GB/T18490对激光产品以及激光加工设备的安全性要求，详细介绍激光产品和激光设备在生产和使用过程中可能产生的危害以及应对各类危害所做的激光安全防护措施，并结合大量激光企业的实际案例进行举例论证，涵盖相关理论知识及技能操作流程方法，提升读者的实操能力。项目五介绍激光设备全过程安全知识，进行突发安全事故

本书涵盖模具设计与制造相关技术的主要内容，除绪论外，分为上、中、下3篇。上篇为塑料成型工艺与模具设计，重点介绍塑料成型基础、塑料注射模设计、其他塑料成型模具设计；中篇为冲压成型工艺与模具设计，重点介绍冲压加工基础、冲裁工艺与模具设计、弯曲工艺与模具设计、拉深及其他工艺与模具设计；下篇为模具制造技术，重点介绍模具制造工艺及方法、塑料注射模制造与装配、冲压模具制造与装配。

本书采用项目化模式，以具体项目任务为主线，将理论知识和技能训练相结合，融理论教学与实践于一体，除理论内容以外，还配套编写了15个实训项目，在介绍相关知识的同时，力求培养学生的动手能力和实际操作能力，做到理论与实践一体化。
全书主要内容包括FANUC 0i-D数控系统的硬件结构与连接、数控系统的基本操作、参数设定、PMC编程、数控机床动作设计与调试、数据备份与恢复等，将数控系统的连接与调试工作进行任务分解，体现了从单项知识、技能学习到综合技能学习、训练的培养过程。
本书配有电子课件，凡

《互换性与机械制造实验技术》是为了指导高等学校机械类及相关专业学生完成互换性与测量技术和机械制造基础实验而编写的。全书共8章，主要内容包括几何量测量基础知识、线性尺寸测量、形状和位置误差测量、齿轮精度测量、表面粗糙度测量、车刀几何角度的测量、机床传动系统分析、加工误差的统计分析。
本书可作为高等学校机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程、车辆工程等专业互换性与测量技术和机械制造技术基础的实验课程教学用书。

本书系统地介绍了机械零件非接触式测量技术，全书共分7章，内容包括：表面形貌测量基础、形貌测量仪器概述、被动式视觉测量、主动式测量——光栅投影测量、激光测量、光学探针及扫描显微测量、光学测量仪器的校准与数据处理方法。本书可供高等院校机械设计制造及自动化、机械电子工程、机器人工程、测控技术与仪器等相关专业师生使用，也可供相关科研和工程技术人员参考。

《数控车削加工技术》依据机械制造技术国家标准编写，内容包括光轴、阶梯轴、锥堵心轴、螺纹轴、手柄、夹紧套、复杂零件、抛物线零件的加工和自动编程与加工，共分为九个项目，30个任务，依据生产一线实际的零件介绍加工工艺，代表性强，可使学生掌握零件数控车削加工工艺制订、数控机床操作技术、数控编程技术，提高学生数控车削加工技术技能。
《数控车削加工技术》适用于高职高专院校机械类专业的数控车削加工技术课程教学，也可供机械类工程技术人员参考使用。

本书阐述金属装备及其构件失效与失效分析的工程概念及相关的理论知识。全书共5章。第1章对金属构件的失效与失效分析作概括性介绍；第2章介绍金属学、断裂力学及腐蚀学中与失效分析密切相关的基础知识；第3章介绍金属构件常见的失效形式及其判断，对各种失效形式的失效现象、失效特点、引起失效的原因及预防措施结合工程实践作介绍，并展示实例；第4章介绍失效分析方法和手段，包括思维方法、失效分析程序制定到具体失效分析全过程进行的各项工作；第5章列举金属构件失效的案例。

本书在介绍金属成形工艺和摩擦特点的基础上，较为系统地介绍了近年来适用于金属材料塑性成形工艺的摩擦学理论的最新研究成果，主要内容包括：金属成形中的摩擦、金属成形中的摩擦学理论、金属成形摩擦学测试技术、金属成形工艺润滑剂、金属塑性成形典型工艺中的摩擦与润滑等。章末附有习题和思考题，利于学生掌握所学知识。

本书系统地介绍了现代加工技术，内容主要包括切削加工、磨粒加工、光整加工、电加工、高能束流加工、微细加工、纳米加工、绿色加工、难加工材料加工、难加工结构加工以及智能加工。本书全面阐述了材料去除加工的理论与技术，内容系统、先进、实用，满足机械类本科专业宽口径、创新型人才的培养要求。《BR》本书采用现代信息技术，在书中重点、难点内容处设置二维码，关联相应的数宇化资源，便于学生理解所学知识。《BR》