本教材为上财版本教材的改版，吸收了我国最新的税制改革内容，教材内容设计上力求体系完整，减少理论推导等中、高级内容，着重对理论模型综合性表述与分析，引导学生构建税收学宏观框架。税收学教学要做到理论与实务相结合，本教材实务内容力求最新，紧跟税制实务政策，确保税收学内容体系完整，方便教师教学与学生学习。

　　财政制度是财政的重要组成部分，是财政治理的制度性安排，对于国家的经济、政治、文化、社会等诸领域均有重大影响。《中国财政制度史》兼顾历史研究与现实关照，以“古代卷”“近代卷”“现代卷”三个篇章，深入探究中国自古至今财政制度的历史沿革，分析制度变迁的多重因素，总结制度演进的规律性及经验教训，希冀为现代财政制度建设提供历史素养。
　　在研究框架上，《中国财政制度史（贾康）/上海市重点图书》基于前人研究现状，避免面面俱到，在重点领域着力探索，如财政行政机构、财政体制的演变及预算会计制度、专卖制

　　《企业涉税实务（第2版 全新修订）》是在经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材的基础上，遵循教育部新发布的《高等职业学校专业教学标准》中对本课程的要求，依据国家新发布的政策、法规、职业技能等级证书考核要求等修订而成的。
　　《企业涉税实务（第2版 全新修订）》注重实际业务操作能力训练，全书按照企业涉税工作的基本过程，以项目导向、任务驱动为体例设计，内容的组织以企业财务、会计以及涉税工作人员处理涉税业务所必须具备的知识和能力为基准，强调实用和够用。《企业涉税实务

本书以*税收法规政策和企业会计准则为编写依据，在总结税务类课程教学经验的基础上，根据涉税业务处理流程，按涉税工作中需完成的单项工作任务构建整体框架。
在内容处理上，根据高职高专财会类专业学生需掌握的涉税业务处理能力，整合了企业涉税业务流程及涉税工作任务，以实用、够用为原则，针对我国现行的多个主要税种，选择了涉及面广、具有普遍性的典型工作任务，同时在完成涉税工作任务的基础上培养学生纳税筹划的意识与理念。

这次修订没有对原教材的框架进行大的调整，而是对每章做了修订和补充，也保留 了原教材的部分内容。 “中国税制”是一门系统反映税收政策、制度和管理内容的学科，也是我国财经类教学课程体系中的一门主要课程。本教材在编写过程中，力求反映国内外税制改革的新情况，吸纳税制研究的新成果，并加入我们自己在教学和科研中的收获。本教材从内容上注重阐述税制的基本理论和基本常识，注重分析各种税收法律、政策的精神，以及现行税制的难点和重点问题。为此，本教材除了每章设有复习思考题之外，还专门编写了配套的学习材料，提供了大量

本书按照最新税法修订，遵循“简税制、宽税基、低税率、严征管”的新一轮税制改革基本原则编写而成。本书介绍了税收的基本理论问题，各税种的主要内容以及税款的计算和缴纳等具体规定，以及税款征收管理的程序性知识。学习者在掌握税法相关基本知识和基本技能的基础上，可以对纳税工作的全过程有一个完整的理解，为进入实际工作环境打下良好的基础。

本书分为五个单元，即会计法律制度，支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德，全书以单元、任务、情境案例教学的形式将知识点串联起来，每个任务均按照“知识技能目标—任务情境—内容介绍—单元小结—任务精练”的步骤进行编写。其中各单元任务内容与2019年修订的会计法律制度紧密结合，依据新法规，讲解新内容，安排详略得当，具有较强的时效性。同时，本书还有丰富的配套资源。 本书可作为高等教育、职业教育、开放教育、成人教育会计、管理专业以及法律等专业的教材，也可作为会计从业者自学以及继续教育的

纳税实务操作是会计学、财务管理、审计学、税收学、财政学以及其他相关专业的一门重要的专业实践课，本书以科学、完善的税法理论体系为基础，依据*的税收法律法规，系统地介绍了纳税登记、涉税票证填制、各主要税种的纳税申报知识和技巧，将《税法》所介绍的各税种理论和会计实务融合在一起，结合实训教学与学生自我操作，以此培养学习者的纳税实务操作能力。

本书具有以下几个特点：
1. 新。本书所涉及的财税政策更新至2019年5月，已经颁布的在后续时间正式实施的政策也在书中予以讲解。
2. 全。本书内容覆盖我国税收的五大类，包括目前全部开征的18 个税种。各税种介绍详略不同，学习者可以根据不同需要选择学习或者作为拓展阅读知识加以了解。
3. 实。本书内容接近企业实务工作，每个税种都按照认知涉税的计算核算税收征收管理的思路学习，符合学习者的学习习惯和认知规律。内容贴合企业实务工作，在不影响教材主线的情况下，穿插大量

安徽省高等学校“十三五”省级规划教材。此次再版，按照税收政策的变化和教学需要，根据最新颁布实施的税收法律法规修订而成，采用最新的纳税申报表和增值税税率，内容涵盖了我国正在实施的全部18个税种，包括增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税等，每个税种都按“应纳税额计算—纳税申报”设计任务。本书可作为高职院校会计、审计、财务管理等专业教材。